学典型，竞开放

实验四中 张云霞

五月十四日，天气晴朗，我们一行人一大早就踏上了去往齐河三中的客车，期待着思维火花的碰撞。

山东省齐河县第三中学是德州市一所近六十年历史的国办初中，位于黄河之滨，紧邻省会济南市。学校创建于1957年，办学历史悠久、文化底蕴丰厚、教学设施齐全、师资力量雄厚、教育教学质量先进。学校占地80亩，专任教师182人，现有3个年级48个教学班，在校生2400人。一进入学校，一股现代化的气息扑面而来。

面对智能时代的来临以及人类命运共同体的提出，学校更需要培养有家国情怀和国际视野、有创新精神和社会责任感的时代新人。齐河三中这所老学校适应时代的变迁转变人才培养模式。2012年学校被教育部确立为首批教育信息化试点单位，此东风，齐河三中确立了"传统文化培德，信息技术启智"的办学思路，一场"以技术引入促教学创新"的教育教学改革全面启动。鲲鹏得志，适逢其时。

段校长为我们详细介绍了齐河三中的信息化发展历程:（一）由小到大，在自我突破中求发展（二）由浅入深，在课堂改革中找出路（三）由点到面，在体系重构中求创新。由此总结出了"愤悱课堂"教学模式，"不愤不启，不悱不发"，以传统文化培德，信息技术启智。

此外，深圳大学教授，硕士生导师曹晓明教授生动形象地展示了AI智能的快速发展趋势以及对新时代的教师提出了更高的要求。

在中午稍作休息后，下午我有幸观摩了两位优秀教师的英语课，两位老师以不同的方式对七年级下册M9U2 He decided to be an actor.进行了不同方式的讲解。

司增斌老师将课程与现代化手段相结合，运用pad增加了课堂容量，对课前预习内容以生帮生的方式进行自学反馈，对文本内容进行二次升华，既锻炼了学生的写作能力，又使学生意识到梦想的重要性。

来自德州同济中学的田海燕老师，口语流利，教态自然平易近人，由词到句，由句到文，以有点到面，由易到难的方式帮助学生学词，学句，学文章，学阅读技巧，写作技巧。

课后，授课教师说课，专家评课，专家教师给出的建议深刻贴合课堂，比如教师要注重课堂上与孩子们的交流沟通；教学任务要注意检查评价，及时向学生反馈;在问题设计上下功夫，尽量避免学生齐答问题;限时任务给学生充分的思考时间等等。

教育教学之路漫漫其修远兮，我等教育工作者必将上下而求索。学习借鉴他人先进经验，不断进步，我们的教育也将成为他人的经验，愿我们四中的教育越做越好，我校的各项水平越来越高。