<h3> 为全面落实改进课堂教学，提高教育教学质量，鼓励教师不断钻研，提高自身的教学水平，促进教师专业化成长。我校继续按惯例，于2019年5月14日星期二，开展了每周一次的校本教研活动。</h3> <h3> 本次执教的是二年级的尹招飞老师，执教的课文是《雷雨》。尹老师根据这篇课文用词准确、传神的特点，利用课件的图像、声音，从表象上唤起学生对词语的直观理解，体会这些词语的精妙用法。</h3> <h3> “压”字写出了乌云又黑又厚；用“垂”不用“掉”是因为蜘蛛有蛛丝连接，不是直接落到地上……</h3> <h3> 课后，九乡小学语文教研组全体教师，针对这节课，进行了点评、交流、探讨活动。</h3> <h3> 教师们按年级顺序逐个点评，每位教师都针对尹老师的这节课，提出了自己的见解，可以说是知无不言。</h3> <h3> 教学有方的杨老师认为，要让学生发言时声音清晰洪亮，提高他们学习的自信心！</h3> <h3> 和善可亲的张老师用非常直观易懂的语言指出，语文教学中要把握学生年段特点，做好教师的范读。</h3> <h3> 幽默风趣的毛老师，对这节课提出了自己的建议，也提出了自己教学中的困惑，希望与大家共勉。</h3> <h3> 温文尔雅的杨老师认为，语文教学要贴近实际生活，因为语文来源于生活！</h3> <h3> 大家对尹老师的课都给予了肯定，纷纷赞扬了尹老师上课的“尹氏幽默”，并要学习他认真教学，踏踏实实工作的态度。</h3> <h3> 语文教研组长对本次听课评课情况进行了及时的总结、反思。并提出了语文需要“转向”，需要“及时更新语文理念”。</h3> <h3> 通过听课、评课、议课活动，老师们深层次的了解了语文教学该如何实现“华丽的转身”，为以后的语文教学开辟了新思路！</h3>