集体备课求实效，教学视导促发展——县教研室视导大屯镇中心小学工作剪影

飞翔的大燕(刘海燕)

一叶绽放一追寻

一花盛开一世界

  在最美的季节

  以学习的名义

          赴一场夏的盛宴

2019.5.14下午，县教研室房龄刚主任莅临我们大屯镇中心小学，对我校的语文集体备课活动进行视导！参加此次活动的有县教研室房龄刚主任、大屯镇教委石存新主任、大屯镇六年级全体语文教师以及我校语文教研组全体成员。

本次活动分为两个部分。首先，我校刘艳天老师给我们上了一堂精彩的教研课----《爱因斯坦和小女孩》。刘老师能很好的把握教材，并根据教材特点设计教学。整堂课教学思路清晰，层次分明，注重学生对文本的朗读和感悟，尊重学生的个性理解和体验。

本节课的教学，刘老师确定了一根主线，那就是“伟大”一词。文本的切入口就是探究人物的细节描写。教学时，也以此为切入点，并注意两个基本步骤：一是抓住爱因斯坦的外貌描写感受人物形象；二是透过表面现象看人物本质。

课堂中刘老师注重引领学生抓住人物动作、表情和对话的具体内容，并引导学生反复诵读、体验，从而感受并领悟人物的内心世界和精神品质，体会他的所作所为所透射出来的对科学事业的痴迷，进而来理解爱因斯坦的“平凡中的伟大”。

第二个部分是集体研讨活动。此部分为三个环节。第一环节是刘艳天老师阐述自己的教学设计及反思。在座老师进行点评发言。

刘艳天老师阐述教学设计及反思。

王彩莲主任作精彩点评。

张国会老师积极发言。

小屯小学唐善荣老师点评。

老师们积极发言，踊跃表现，碰撞出智慧的火花，实实在在进行了一场头脑风暴。集体备课促进以老带新，以新促老，以骨干带一般，学校共融，智慧共生，资源共享。

第二个环节:对刘萍老师下周即将执教的五年级下册《望月》进行集体备课。首先由刘萍老师阐述教学思路，随后各位语文组教师紧扣教学目标，灵活处理教材等对刘萍老师教学设计进行评论，给出了意见和建议。

刘萍老师带着《望月》款款地走来，如一首清新的诗，一幅淡雅的画，一股潺潺流淌的清泉，我们聆听着，沉醉着，仿佛经历了一种心灵的洗礼。

刘老师紧紧围绕“读月”而展开，读出的三层次不同的月:“江中月”、“诗中月”、“心中月”，既是一个由浅入深的过程，也是文本解读的过程。在“江中月”、“诗中月”、“心中月”的教学预设中，又聚集在“千江有水千江月”这一终极指向，让学生在“江中月”品味“千江有水千江月”的风景，在“诗中月”体验“千江有水千江月”的妙处，在“心中月”感受“千江有水千江月”的神奇。

教研组长蔡桂芝老师提出自己独到的见解。

桂芝老师在回环复沓、余音绕梁的诵读中，带人玩赏了一回眼前这月光如水、江月交融的“江中月”；紧接着抓动词，说理解，叫人品评了一回那记忆深处中的“诗中月”。读课文，找句子,“月亮像天的眼睛……”带孩子们一道去找寻了一回那带着童话般梦幻的“心中月”。

最后，房龄刚主任做精彩点评。通过面对面的交流房主任帮助我们解决了许多困惑和实际操作的教学问题，并给予了有针对性的教学建议，丰富了语文组教师的教学经验，有助于教师们的教学成长。

老师们在交流中碰撞智慧，在研讨中解决困惑，在与专家的互动中，享受着一次次“精神盛宴”，在相互沟通中交换彼此的看法和做法，分享集体的教学智慧。真正达到了共享集体智慧，吸取精华为我所用的目的。

一花独放不是春，百花齐放春满园。集体备课是集众人智慧采众家之长，有利于教师取长补短，提高教育教学水平，并且促进教师之间的团结协作，营造轻松愉快的工作氛围。这次视导检查工作，既是对我校集体备课的一次有力的推进，同时也是对学校及全体任课教师的鼓励和鞭策，我们将以此次视导为契机，立足课堂、准确定位，科学管理，再次吹响课堂改革的号角，努力推动学校教育教学工作再上新台阶！