<h3></h3><h3>苏霍姆林斯基曾经说：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话”。教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">没有目标，没有梦想，也就没有幸福的感觉。”教室不仅是一个传授知识的地方，它更是一个播撒理想、收获幸福、陶冶情操、师生共同历练的精神家园。带着这个梦想我和孩子们着手装扮起一个属于我们的天地，</span>开始缔造心中的完美教室……</h3> <h3>书是人类进步的阶梯，“书中自有黄金屋”，让我们去享受读书带给我们的乐趣吧！小小图书角给孩子们插上理想的双翼，让我们在知识的海洋里遨游……</h3> <h3>“一花一世界，一叶一菩提。”在这一方小小的天地里，植物被阳光沐浴，被微风轻拂，接受书香的熏陶，与同学们共同成长。</h3> <h3>新教育给了同学们更多展示自己才艺的舞台，下面就来欣赏同学们的作品吧！</h3> <h3>双语优秀作业</h3> <h3>绘出心中的梦</h3> <h3>一笔一画都是同学们对生活的感悟，每月一个主题，孩子们用画笔编织出一个个瑰丽绚烂的梦，黑板报上的一撇一捺都是孩子们美好的理想，学习生活中的一点一滴都是同学们奋进的步伐！</h3> <h3>三月种植育心灵</h3> <h3>四月踏青走进大自然</h3> <h3>五月劳动最光荣</h3> <h3>在学习之余，同学们锻炼身体，增强体质。新教育教会孩子们更好的学习生活！</h3> <h3>课间小游戏，成年人的童年回忆，孩子们多彩的生活</h3> <h3>新教育的理念，滋润着同学们的心灵，完美教室的缔造，书香校园的构建，，激发了孩子们的性情，陶治了学生的情操。践行新教育，让同学们过一种幸福完整的教育生活！</h3>