洞桥研学营地跟班学习的见闻和思路

陈敏

<h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; 上旅集团组织员工到杭州(国际)青少年洞桥营地开展为期一个月的跟班学习,学习内容大致包括营地规划建设、课程设置及活动开展的研学思路和育人经验、营地的运营管理和带动的社会效益等;作为此次跟班学习的一员,深感荣幸,也深知此次学习任务和非凡意义。</font></h3> <h3></h3><h3><b>&nbsp; &nbsp; 一、洞桥营地的基本情况介绍</b></h3><h3>(一)营地简介:</h3><h3>&nbsp; &nbsp; 杭州(国际)青少年洞桥营地位于杭州市富阳区洞桥镇查口村,占地1100亩,建筑面积16000平方米,草地面积20000平方米,水域面积40余亩,日接待能力1000人,是开展研学旅行、团队建设、夏冬令营、春秋游、假日小队活动、国防教育和农事体验等国内外青少年综合实践活动的理想驿站。</h3><h3>(二)营地理念要求:</h3><b>五自办学(5S)理念:</b>自学、自理、自护、自强、自律。<br><h3><b>三不一恢复”自律要求:</b>“不破坏环境、不浪费资源、不给别人添麻烦、一切恢复原样”。</h3><h3>&nbsp; &nbsp; 学员从入营到接收军事化训练、国防(安全)知识学习、农事体验再到最后的出营,处处体现着“五自”和“三不一恢复”研学理念、要求。</h3><h3></h3> <h3>&nbsp; &nbsp; (三)营地建设方面:</h3><h3>&nbsp; &nbsp; 1.航母楼:1层包含指挥中心、供应处、自主烹饪体验室、家庭实用电(水、木)工等综合体验室以及急救技能训练室等场所,2、3、4层为可容纳500余人的集体营房,在3层和4层有模拟火灾现场和缓降器逃生装置。5层是营地集中办公区和激光模拟射击房;</h3><h3>&nbsp; &nbsp; 2.青年营房:共16幢,每幢有2层,总共可容纳300余人住宿;<br></h3><h3>&nbsp; &nbsp; 3.飞碟训练馆:外形为飞碟,建筑面积1000平方米,可同时容纳600人参加活动, 飞碟训练馆是集训、表演、仪式、室内活动的重要场所;</h3><h3>&nbsp; &nbsp; 4.志愿者楼:楼的一侧有火箭造型装饰,建筑面积470平方米,共分三层,1层为教职工食堂,2、3层为教官及志愿者的宿舍。</h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; 5.食堂管理方面:1个学生食堂、1个教官食堂、17个自主烹饪体验室和1 个户外野炊体验区,具备每日1000人食宿需求。</font></h3> <h3><font color="#010101"><h3>&nbsp; &nbsp;6.活动设施方面:</h3><h3>室内方面:有综合技能体验室、多功能厅、室内训练馆等室内活动室13个,可满足800人同时开展室内活动;</h3><h3>户外方面:露营活动区、消防训练区、军事拓展区、儿童练武场、水上活动区、山野拓展区等建设的75个活动设施,可供2000人同时开展户外活动。</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p>(四)VI设计方面:</p><p>&nbsp; &nbsp; 营地视觉传达(VI)设计以军绿色和米黄色为主体颜色,贯穿整个设计风格,给进入营地的学习、参观者一种置身军营的感觉,也体现了营地军事化训练为主的目的。</p></font></h3> &nbsp; &nbsp; (五)教学活动部门的八大板块:<br>1.课程体系:从培养青少年适应社会环境的基本能力出发,设计研发了生活自理、生存训练、军事体验、农事体验等四类;<br>2.自律教育:将“三不一恢复”作为德育教育的切入点,把自律要求渗透到活动的每一个环节中,促进学生自律意识与行为的成长;<br>3.自学教育:有效组织引导青少年在自学中成材,理解资源的获得需要付出成本;理解成果的获得来自于付出,珍惜劳动果实,理解家长辛劳;使之感恩于社会;<br>4.自理教育:引导青少年按照“自己的事情自己做”来要求自己、锻炼本领,通过内务整理、自主烹饪、家庭水工电工木工等自理类活动项目的体验,树立劳动光荣的意识,掌握生活能力和生活实用技能,提高动手动脑能力;<br>5.自护教育:让学员体验车辆坠水逃生、火场逃生等自护类活动项目,开展救护技能、防灾减灾、野外生存等训练,掌握基本的野外生存的知识与技能,培养适应和挑战自然的生存能力,在自护活动中树立安全意识,进一步理解生命的意义,培养坚强自信、独立自主的健康人格;<br>6.自强教育:学员参加军事技能、军事体能、军事常识等训练和学习,培养青少年吃苦耐劳的精神和坚韧不拔的毅力,同时掌握必要的国防和军事知识技能,让爱党、爱国、爱军成为青少年“内化于心、外化于行”的自觉行动;<br>7.学农教育:“营地+农户”农事体验活动,是营地着力打造的学农教育品牌,让学员走进农村、农户,体验农村社会、农业生产、农家生活等三类农事活动项目,探索了一条载体新颖、意义深远、富有成效的学农活动新模式;<br>8.研学旅行:努力延伸工作手臂,以营地丰富的现有课程为起点,整合外部资源,积极开发“营地+”研学旅行课程,目前开设有“农事体验”“军事国防”“历史文化”“自然科学”以及“传统文化”等五条线路,为青少年研学旅行提供了宽角度、多主题的活动方案。<br> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; 营元奖励:每个学习课程只有合格通过或者闯关成功,才能获得勋章与相应的“营币”奖励,可购买食品生活用品等,激发孩子的学习兴趣和实践能力;</font></h3> <p>&nbsp; &nbsp; 开营仪式:介绍营地理念、活动安排、组建小队、小队展示等培养团队意识;<br></p><p>&nbsp; &nbsp; 闭营仪式:评选、发放优秀个人及集体荣誉, 增强队员荣誉感。</p> <p>&nbsp; &nbsp; (六)行政后勤部门的7个工作小组:<br>1.行政组:营地信息化系统功能开发能力和实践管理工作,做好宣传、品牌规划、开发、推广工作,协调媒体组织策划等;<br>2.财务组:营地活动预约、营地卡务、出入口服务、窗口接待、费用结算等票务管理,服务台综合服务等;<br>3.供应组:营地营房营舍与服务台、供应处进销存、物品租赁、自助售货以及营地衍生产品、库房与相关器材等管理,(保洁)营地室内外卫生保洁、供应处和食堂帮工;<br>4.餐饮组:营地学员及教官食堂相关工作以及学员自主烹饪、野炊教学等;<br>5.维修组:负责水电实操、电焊、切割等专业实操技能,机械设备维护、维修、保养等管理操作,制作拓展类活动设施器材等;营地植被、树木等绿化维护,以及营地水域维护、动植物养植养护;<br>6.医疗(保健)组:营地医疗救助,安全小事故应急处理,做好防暑、防虫等;<br>7.安保组:承担营地门岗、监控室与营地内安全值勤、巡逻等保安工作,停车场管理,营地出入口值班;<br>专职驾驶员:洞桥营地师生外出医疗保障接送、车辆保养、维修等管理工作;<br></p><p>&nbsp; &nbsp; (七)教学活动流程、团队组织架构、薪资待遇等见word文档“杭州(国际)青少年洞桥营地学习笔记”</p> <p class="ql-block"><b>  二、田园牧歌研学基地建设的几点思路和建议</b></p><p class="ql-block">(一)研学基地的核心:选定办学理念,根据研学要求,结合上饶旅游特色选定一个好的理念,取一个响亮的口号。</p><p class="ql-block">(二)研学基地运营理念:公益性为主、盈利目的为辅。</p><p class="ql-block">(三)研学旅游的团队建设:可以在借鉴杭州洞桥模式结合田园牧歌实际稍作变动。</p><p class="ql-block">1.团队核心:设立研学基地校长1名,副校长1-2名;</p><p class="ql-block">2.团队两大部门:教学活动部和行政后勤部;</p><p class="ql-block">3.教学活动部:分为军事化训练组(军事化训练)、农事体验组(农耕文化、农事体验等)、社会实践组(生活自理、手工制作、志愿服务等);</p><p class="ql-block">4.行政后勤部:分为行政组(客服建议投诉)、财务组、供应组、餐饮组、维修(养护)组、安保组(应急、监控室)、后勤组(含医疗救助、保洁、宿管、司乘等)。</p><p class="ql-block">(四)几个注意事项:</p><p class="ql-block">1.确定好田园牧歌的产权归属问题,拓展扩大至300-500亩(含林地、水域、建筑、草地等);</p><p class="ql-block">2.确定三清山(国际)研学基地的整套VI设计;</p><p class="ql-block">3.注册营业执照,办理好经营许可证、从业证等相关的资质证书,做好建设规划中的预算、审批、招标等工作;</p><p class="ql-block">4.做好整个基地的消防、水电、无线网络、监控、广播、亮化等设施;</p><p class="ql-block">5.做好网站建设、开通公众号,做好网络预约服务;</p><p class="ql-block">6.打造为封闭式基地的建设;</p><p class="ql-block">7.制定合理的员工薪酬制度和晋升成长机制;</p><p class="ql-block"> (五)团队招聘构思、整体改造规划设想、开展研学课程活动框架等见word文档“关于田园牧歌研学基地建设的几点看法”。</p>

营地

研学

体验

活动

青少年

农事

洞桥

技能

学习

食堂