《道德经》说“少则得，多则惑”。有所舍，才会有所得。对教师而言，更为适用。5月14日，红星路小学青年教师成长课堂中，区骨干教师张宏老师和大家分享了《老师，学会断舍离》。从“断舍离”的角度，给在座青年教师们一种工作思路， 提醒大家在繁杂的工作中要试着学会做减法，轻装上阵。<br> <h3> 断，是断绝不必要的东西；舍，是舍去多余的废物；离，是脱离对外物的执著。我们的生活和工作中总是充斥着各种样各的事情，总是很忙。但到底在忙什么呢？是在瞎忙！</h3> <h3> 张老师谈到：“作为教师，应该舍弃瞎忙，学会及时抽身，忙其所得。 别忙开讲，忙备课。”</h3><h3> 教师，永远用昨天的知识，面对今天的学生。可谓——年年岁岁课相似，岁岁年年人不同，教师既像厨子也像导演。如果不能把同样的食材做出别样的风味，师生都会很腻，如果没有真正出彩的剧本，课堂也不可能叫座。老师的剧本就是备课，“胸中有竹，方能画竹。”在备课中要充分根据生成与预设的关系来调整课堂。</h3> <h3> 接着，张老师以特级教师张祖庆讲《我盼春天的芥菜》为例告诉我们可以学习，可以借鉴，但千万不能盲目模仿，我们要寻找和自己的教学气质相契合的课。细细地听，一遍一遍地听，从模仿开始，慢慢地走向创造。</h3> <h3> 张老师还和大家分享了摩西奶奶的事例。被称为“深受美国人民爱戴的艺术家”的摩西奶奶至暮年才发现自己有惊人的艺术天才，75岁以后开始作画，80岁举行首次女画家个人画展。美国学者称这种现象为“摩西奶奶效应”。</h3> <h3> 一个人如果不去唤醒自己的潜在能力，它就会转化或自行泯灭，这就是所谓“短路论”。摩西奶奶效应昭示人们认识自己，选择自己，正像格拉宁说的那样:“如果每个人都能知道自己干什么，那么生活会变得多么美好!因为每个人的能力都比他自己感觉到的大得多。”正确地认识自己，是一件多么困难的事情啊，千万别让才能“短路”。张老师提醒大家：无论什么时候都要学会做自己喜欢的事，即使你已经80岁。<br></h3> 课堂最后，张老师送给大家一段话，和大家共勉：<br>追求教育的幸福 我们应该<br>不做机械重复的事，做出灵气来；<br>不做不动脑子的事，做出思想来；<br>不做人云亦云的事，做出个性来；<br>不做应付检查的事，做出实效来。 <h3><font color="#010101"> 生动的课堂，真实的声音，老师们侧耳倾听，感受颇多。</font></h3> <h3> 陈月辉副校长评价张老师的分享真诚，真实。用自己的真实的课堂，丰富地阅读，结合自己的实践经验，用通俗的语言讲解，感染我们，用自己的精彩反映了课堂的精彩。</h3> <h3><font color="#010101"> 山下英子说:“从加法生活转向减法生活很重要，并不是心灵改变了行动，而是行动带来了心灵的变化。”作为教师，我们要在生活中学会断舍离，定格简单轻松的美好；我们要在工作中学会断舍离，从繁杂重重地的工作中解放自己、简单工作；以轻松豁达、阳光自信的姿态来开启自身教育教学新篇章，描绘红小教育教学新蓝图。</font></h3> 文字编辑: 许明累<br>摄影：孙羽