<h3> 英国戏剧作家萧伯纳说过：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换苹果，那么，你和我仍然是各有一个苹果。但是倘若你有一种思想，我有一种思想，而我们彼此交流思想，那么，我们每人将各有两种思想。”美术作业展示就是一种分享和相互学习的方式。</h3> <h3>曹同玲老师：纸浆画是一种以彩色纸类为主要材料的一种美术画，纸浆画的颜色不仅鲜艳，还具有一种浮雕的效果，孩子们可以凭借他们充分的想象力去构思出一幅幅美好的画，这些就像他们纯真美丽的内心。</h3> <h3>曹同玲老师在平时教学中，针对每节美术课上的绘画主题，让孩子们用宣卡纸创作成了一幅幅精美的作品!</h3> <h3>李小波老师：美术作业是教与学的成果之一，五年级学生对水墨有了初步的掌握，已能独立完成一副山水或动物水墨画。</h3> <h3>李小波老师与学生尝试在纸伞上水墨渲染。</h3> <h3>宋立芝老师：线描画属于一种黑白艺术，它以钢笔、水笔、铅笔等硬笔为主要表现工具，以线条为主要表现手段，训练儿童观察能力、造型能力、表现能力为主要目的的一种绘画方式。</h3> <h3>宋高青老师：展示的作业分别是四年级《平凡的美》、《设计文化衫》还有丙烯画社团部分活动作品。</h3> <h3>丙烯装饰画色彩鲜亮、丰富，孩子们非常喜欢。以下是我校在本学期新开展的丙烯装饰画社团活动中部分还未着色和部分已完成的作品。</h3> <h3>美术作业除了展示以外，更好的归属莫过于物尽其用了，几位美术老师经过精心设计，把纸浆画、团扇、丙烯画归类整理装饰于墙壁，让学生的作品成为了一种楼道文化。</h3>