<h3> 时光有序，其去未知！才可见春光积淀，草木蔓发，不经意间已是夏日潋滟，繁花可期！</h3><h3> 一切都在向上生长！</h3><h3> 而我们也在这美好的时光里，根据县教科局“改革创新，奋发有为”对标一流工作部署，踏上学习的征程，前往晋中师专附校观摩学习！</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">我们在这里相遇</font></b><br></h3> <h3> 5月9日，在李永政校长的带领下，我们段纯中心校一行32人，开启了学习之旅！</h3> <h3> 两个多小时的车程，我们来到了晋中师专附校。晋中师专附校的领导们已经带着满面的笑容与热情在校门口迎接，此时的阳光正丽，金色的光芒洒遍了校园，也洒在了每个人的心中。双方的手握了又握，欢迎感谢的话说了又说，总之，对超一流齐奋进，携手共筑教育梦！</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3> 这是一个充满了生机与活力的校园！教学环境优美，教学设备齐全，教学文化浓郁，这样的校园，真是学生们的乐园！<br></h3> <h3> 在五楼会议室进行了简短的“对标一流齐奋进，携手共筑教育梦”的欢迎仪式。我们先观看了晋中师专附校的宣传短片，接着杨志坚校长主持活动，介绍此次对标学习的各校长，郭长安校长进行了热情洋溢的致辞。我们李永政校长向对标学校赠送了锦旗。</h3><h3> 学习观摩开始了！</h3> <h3> </h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">走进语文的诗意</font></b></h3> <h3> 第一节课由花蕾老师授课《棉花姑娘》，人如其名，花蕾老师温温柔柔的声音，浅浅淡淡的笑容，不仅吸引了学生的目光，更吸引了学生的心，飘飘然带领学生徜徉在诗意的语文课堂中！</h3><h3> 从汉字的源头让学生真正理解了汉字的由来，从朗读体会与拓展中增强了学生的语感，从小组讨论交流中提高了语言表达能力，从课中操的韵律中激发了学习的兴趣，从文字的朗读中体会最深处的情感！</h3> <h3> 第二节课由李倩老师授课《童诗乐园》，孩子们徜徉在童诗的乐园中，在一次又一次的朗读中体会到了儿童诗的语言的美妙以及诗中的童真童趣！更让孩子们感受到了童诗中那么美好的意蕴，从不灰心努力向上，追求梦想，记住愿望！有童诗相伴的童年，才能让儿童诗意地走向更远的地方！</h3> <h3> 杨志坚老师有话说，语文教学中要更注重听说读写能力的培养，发挥教师范读的作用，引领学生行走在语言文字中，学会在语境中识字，学会在语用中识字，要最基于儿童，最基于课标，强化言语实践，指向语用表达，只有这样的课堂才是好的语文课堂！</h3> <h3> 让孩子遇见更多的美好！这就是随笔化写作的魅力！</h3><h3> 随笔化写作就是用文字记录成长，用文字表达情感，用文字激励自我，用文字享受激情的生活。随笔化写作就是让孩子们有话说，有实实在在的收获，有完完全全的营养，更有照亮生命的种子！</h3><h3> 向美而生！</h3><h3> 向爱而生！</h3><h3><br></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">探索数学的奥秘</font></b></h3> <h3> 第一节课的授课教师是高晓燕老师，她的授课内容是六年级数学《百分数的应用与整理》。采用复习导入，整节课思维清晰，体现了转化的思想，让学生将题目中的条件翻译成基本题型。整节课以线段分析图和数量关系式贯穿始终！</h3> <h3> 第二节课的授课教师是张敏老师，她的授课内容是《圆柱圆锥的整理与复习》。她采用让学生亲自动手操作，通过用一张长方形纸卷、旋转得到一个圆柱，将长方形纸沿对角线剪开得到一个直角三角形，将直角三角形沿它直角边旋转就可以得到一个圆锥。紧接着通过复习削、刷、切等方式将其串下来，学生整节课掌握的很好！</h3> <h3> 接下来是研讨时间，两位授课老师将自己整节课的思路说清。白老师最后总结到复习要形成知识网络；要查漏补缺，找易错点。从教学目标出发，基础知识要学会“联”；基本技能要学会“变”；基本数学思想要学会“通”；基本活动经验要学会“悟”！</h3> <h3> 下午进行了专题讲座《幸福教育理念解读》，主讲人是白晓亮老师。我们要立足学生成长，构建幸福课堂；落实生本理念，研磨幸福课堂。</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">寻找英语的美丽</font></b></h3> <h3> 第一节课由王老师讲授的五年级Unit4 In town的内容。课前通过领读的方式让孩子们巩固了所学单词；然后巧妙的设计情境引出所讲的内容；在讲课过程中王老师做到层层递进，通过新旧单词的对比，让学生正确的朗读。她抓住学生的心思，运用小组的比赛方式来进行教学。这样不仅能让学生很好吸收，而且调动学生积极性，整节课的课堂氛围活跃。</h3> <h3> 第二节课由邓老师讲授五年级Unit6 Adventures的内容。王老师幽默的教学风格，给原本枯燥的教学内容增添了色彩。整节课围绕一个重点句型进行教授。该教师在教学过程中一步一个脚印，稳扎稳打，一个重点句型运用多种方式进行巩固。“说”贯穿着整个教学过程，化难为简，看得出孩子们都很好吸收啦！</h3> <h3> 最后，各校资深教师对授课老师进行了一一点评，并且指出授课中出现的疑问，共同进行了研讨。同时对授课教师进行了肯定，希望年轻的两位教师更上一层楼。</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">感受艺术的魅力</font></b></h3> <h3> 在老师激情洋溢的游戏课堂教学中，学生们初次体验彩墨与宣纸结合而产生的笔墨浓淡变化，创造出了一幅幅特色的作品，让人赏心悦目。</h3> <h3> 在这丰富多彩的生活中，体育运动成为了我们生活中不可缺少的一部分。在这节体育课中我们看到了高度的团体精神，队友们互相配合，互相鼓励，老师的悉心指导下一起完成了课堂任务。</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">绽放社团的光彩</font></b></h3> <h3> 二胡是中国传统民族乐器之一，它演奏出的音色浑厚圆润，深沉柔美。</h3> <h3> 因为小提琴，我们走到了一起。在这里，我们一起分享经验，在这里，我们互相帮助，一起进步，收获了纯真的友情。</h3> <h3> 葫芦丝是我国优秀的文化遗产，是一种音色优美、音乐表现力极强的民族乐器，其音色亮丽而又柔肠百转，旋律富有诗意和舞蹈性，既有管乐器的特点，也有弦乐器的特点。我相信我校葫芦丝社团也会吹奏出最动听的乐曲。</h3> <h3> 因缘而聚，因韵而生，悦耳的笛声，传承古典的竹笛文化。</h3> <h3> 柔力球——文化学习为静，武术练习为动，合理分配、动静结合，让孩子在快乐的天地里均衡发展、健康成长！</h3> <h3> 初之所予，艺美人生！墨撒童年，馨韵流长！</h3> <h3> 通过交流，为我们搭建了一个学习的平台，加深了对民乐的了解，提高了音乐审美能力！心随音动，音乐无处不在。</h3> <h3> 创新电子琴表演形式，展现别样的风采。</h3> <h3> 展望未来，科技社团的明天会更好！</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>飘扬党建的旗帜</b></font></h3> <h3>中国骄傲</h3> <h3>一大到十九大事件表</h3> <h3>学校优秀党员</h3> <h3>建国以来列位领导人</h3> <h3>教职工宣誓</h3> <h3>树榜样 立先锋</h3> <h3>习近平谈教育</h3> <h3>加强师德建设</h3> <h3>党史重大事件</h3> <h3>不忘初心 牢记使命</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">走在教育的路上</font></b></h3> <h3> 我们是最虔诚的教育者，我们有着同样的教育梦，我们走在教育的大路上，结伴同行，且行且思，且行且学，方能越走越远！</h3>