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《纲要》中指出:“幼儿园应充分利用自然环境和社区的教育资源,拓展幼儿生活和学习的空间。”为了让孩子们进一步了解我们居住的小区的环境以及产生喜欢小区的情感,从而萌发他们爱家乡的情感。于是我们就近挖掘教育资源,充分利用周边资源,带领孩子走进环秀山庄小区，让孩子们进一步感知“我们生活的地方”。<br></h3> <h3> </h3> <h3> 孩子们用自己的眼睛，观察着小区的周边，感受小区配套设施的便利；用自己的耳朵，热切地捕捉环境中神奇而又普通的声音；用自己的脚步，去丈量一家家商店，一条条街道；用自己的小手，去抚摸一棵棵大树，一朵朵小花。在感受的同时，他们也知道自己是小区的一员，懂得要爱护小区的环境……</h3> <h3> 走走走，来到小区的小广场，孩子们撒欢一样，你追我跑，跟自己的小伙伴尽情嬉戏、玩耍。</h3> <h3> 孩子们参观了老年人活动中心，这里是供爷爷奶奶们休闲、娱乐、健身的场所！孩子们特别高兴的和爷爷奶奶问好！</h3> <h3> 小朋友们在参观小区的同时，还充当了一回环保小卫士！</h3> <h3> 生活即教育，这次的主题活动既是一种实践、一种参与，也是一种体验。通过利用周围丰富的公共施，拓宽孩子们的视野，丰富孩子们的社会经验，不但增强了与小区之间的沟通，为创建文明和谐关系迈出坚实的一步。希望在以后生活中，孩子们都可以像今天一样棒棒哒！加油！<br></h3>