<h3></h3><h3><br></h3><h3> 五月榴花妖艳烘，绿杨带雨垂垂重。5月13日，虽然天降大雨，但为了提高新教师的专业素养和教学能力，锤炼新教师驾驭课堂教学的基本功，历史组照常开展教研活动。本周历史组安排占莹老师在八（26）班上了一节课题为《独立自主的和平外交》的公开课。历史组全体老师参加了听评课。</h3><h3></h3> <h3></h3><h3> 上课伊始，占莹老师用猜谜的方式导入新课，形式新颖，极大地激发了学生的学习兴趣。课堂教学过程中，占莹重点讲解了新中国的外交政策、和平共处五项原则和万隆会议三项内容。占莹老师注重用问题引导学生思考、分小组进行探究，较好地培养了学生独立思考、合作探究、综合表达的能力。</h3><br> <h3></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3> 课后，在教研组长蒋继林老师的组织下，听课的老师们在历史组办公室进行了认真地评课议课。首先，由占莹老师谈教学设计的思路及上完课后的感受。紧接着，听课的老师各抒己见，把自己听课心得与大家分享。老师们肯定了这节课的诸多优点，也指出了课堂教学中的一些不足之处，并提出许多改进的建议。评课活动在友好和谐的气氛中结束。</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3><br></h3>
最后，蒋继林组长对这次活动作了一个总结，并布置了下次活动的内容。会后，教师们纷纷表示，本次教研活动达到了预期的目标 ，取得了较好的成效。 <br>
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