精选列举，学问勤中得——第二小组济南稼轩学校访学记

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　　5月13日，省骨济南访学研修第二小组一行9人来到了济南市稼轩中学开展为期2天的访学研修活动。

　　稼轩学校原址位于辛弃疾故里,故“勤与爱国”成为学校文化的重要组成部分。《宋史·辛弃疾传》:“人生在勤,当以力田为先。北方之人,养生之具不求于人,是以无甚富甚贫之家。南方多末作以病农,而兼并之患兴,贫富斯不侔矣。”以“稼”名轩。

稼轩学校的学校文化根植于积淀千载的稼轩精神,深受稼轩文化熏陶。

　　第二小组在济南稼轩学校的访学活动主要有四部分内容:学校负责人介绍学校情况、听课与评课、参与学科教研活动、参观学校。

一、学校负责人介绍学校情况

　　济南稼轩学校的刘和国校长从学校介绍、学校管理、稼轩教研、稼轩德育、特色教育五部分给我们介绍了济南稼轩学校富有活力的发展之路。

丰富多彩的校园走廊文化

特色教育

学生作品

二、听课评课

　　第二小组学员们认真研究济南稼轩学校课程表

　　济南稼轩学校信息技术组杨学芹老师的《诗韵悠长 四季飘香——自定义动画的设置》以“引入——自学——探究——任务——展示——评价”六个环节重构课堂，从理论到实践操作系统梳理高效课堂，让课堂教学从单一的知识传播转变成以提高人的基本素质为根本目的，尊重学生的主体性和主动精神去引导学生发展，使得课堂成为学生探究知识的场所和学生个人信息素养形成之地。

　　济南稼轩学校信息技术组王学老师的《文明小达人——Photoshop照片修复》从装备篇、攻略篇、进阶篇到文明小达人保持记四个环节完成课堂教学。

　　第二学习小组美术学科学员在听美术课

　　他山之石可以攻玉，第二小组学员向数学科听课取经

第二小组学员在历城二中庞敏老师的创客课堂上体验走在时代前沿的创客教育

　　文理不分家，第二小组学员听政治课，采掘他山之石！

　　第二小组学员们近距离感知名师的课堂教学，乃潜心向学，孜孜不倦。

　　第二小组学员的培训听课记录

三、参与学科教研活动

　　第二小组信息技术科学员与济南稼轩学校信息技术组老师进行学科教研探讨与交流

　　第二小组美术科学员与济南稼轩学校美术组老师进行学科教研探讨与交流

四、参观历城二中科技馆

　　科技馆以“趣味科学探究”为主题,通过互动体验的方式向青少年学生展示基础科学世界,打开生动有趣的科技之门;普及科学知识,展现科技魅力。

科技馆内设序厅、智慧之光、生命健康、天文航天以及前沿科技五个模块。主要面向广大青少年学生群体,让学子们参与丰富多彩、奇妙有趣的互动体验学习。

　　75%比例的模仿太空舱，跟着科学的脚步一起探究神秘的宇宙

　　体验“怒发冲冠”

　　身体呢？哪去了？您看出其中奥妙所在了吗？

　　匆匆一晃，在济南稼轩学校2天的访学也已接近尾声，但“稼轩人”的勤文化却深深的震撼着我们。我们以辛弃疾的一句名言“精选列举，学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹中空虚?”作为济南稼轩学校访学的心得并与大家共勉！