阳光正好 国培正浓 “国培计划(2018)”——江西省乡村小学校长省外培训

甘祖昌红军小学陈青兰

不知前世多少次的回眸，

才换来15天的相聚？

遇见最美的你们！

遇见最好的国培！

羊城印象

　　“首夏犹清和，芳草亦未歇。”在这木棉花开、芳草萋萋的季节里，我们来自江西省10个地市15个县区的200多名校长相约羊城，参加“国培计划(2018)”—乡村小学校长省外培训学习。相信我们共同走过的这段路会深深记录在我们成长的相册中，这是一次真诚的聚会，也是一次坦诚的交流，是一次向名师专家学习的过程，更是一次思想与思想碰撞之旅!我们期待着那沉甸甸的收获!

开学典礼篇

开班典礼，由班主任赵欣老师主持，广州市广播电视大学继续教育学院院长、广州市教师远程培训中心主任曾海副教授代表致辞。曾院长向我们介绍了广州广播电视大学和培训内容的安排，最后还贴心的为我们介绍了粤秀区周边的人文景观。

　　来自赣县的郭爱华校长、樟树的熊秋平校长和景德镇的吴晓敏校长代表学员作了发言，都决心珍惜这次难得的学习机会，做到学以致用。三位学员代表发言，让我们185位学员放下老师的身份而重新找到学生时代的感觉，我们很快进入角色，融入了这个大的班集体！

专家讲座篇

曾海副教授主讲的《智能+教育，未来已来》——AI 等新技术视域下的教育改革。他就AI等新技术视域下的教育变革，智能十教育，改变教，改善学，深度融合。让我们拨云见日，豁然开朗。

　　广州市荔湾区西关实验小学陈俊芳校长为我们带来《成长DNA ——最核心的关键的元素(专业发展和职业成长)》。她从“调试自我 修炼内功”、“立足本职 协调发展”和“开发校本课程”三个方面告诉我们作为管理者，只有明晰管理是管事理人，是大家合作协作，必须发挥好工作共同体的群体力量，强调行政、口碑，不能只在口头上的观点。

　　广州荔湾区教育研究院院长何彪《基于区域常态课质量改进与提升的教科陪一体化模式构建研究》近三小时的讲座。他以物理学科建设为例，围绕“增正能量，做有用功，建研修场”三个方面，提出“二元五次常态课校本研修模式”“深度研修主线—学科主题”以问题引领研究，让我们很受启发。

　　张伟春教授以他诙谐幽默的讲授风格，为我们带来了《治理、赋能与萃智——互联网+大数据+学校教育改革探索》的讲座。

小组合作展示学校运用的现代化信息技术

　　来自九江濂溪区聂雅丽校长就互联网+人工智能与张伟春教授互动，得到张教授的赞许。

　　来自广州市南国学校校长——李荣荣。为我们讲述《治校策略之学校核心文化建设》。李校长从“价值文化、师资文化、课程文化”三个方面为我们带来南国学校特色办学理念，与我们分享了南国学校在如何注重教师专业发展所做的事例，让我们看到了一位具有典型的潮汕的女性魅力。

　　李季教授《当学校遇到合适的校长》——农村小学特色办学与文化兴校。讲座以大量的案例展示和分析阐述了学校文化定位和打造的原则，学校特色要因校而宜，学生一个好的行为习惯也可以是学校的特色，从他的分享中，我们感受到了他独特的视角，独到的见解，精准的概括所散发的思想魅力，深深为他深厚的文化底蕴和教育思想所折服。

　　黄喜珊，华南师范大学心理学博士。一个温婉知性的女学者、又有邻家姐姐似的亲切。一场娓娓道来的讲座《如何走进孩子们的心》，时不时的透露着心理学家的沟通习惯，总是关注我们的倾听和理解。她以幽默亲切的语言、生动活泼的形式，为学员们营造了轻松的学习氛围。她教会我们沟通的智慧:走心——读心——同理——共情。

　　广州市荔湾区汇龙小学校长梁丽珠，为学员们作了题为《课堂观察——科组文化内生的技与道》的专题讲座。梁校长干脆利索的教态，亲切自然的语言，从教学、教研、科研等三方面详细的介绍了学校的治校理念。

由郑飞卡主任为我们带来了《组织认同与师德建设》。郑主任知性优雅，用身边的故事及社会事例深入浅出的为我们阐述了新时代师德建设的内涵及意义。

　

5月17日上午，姚丹校长深入浅出地分享了讲座《用心经营 有效管理—谈校长的办学智慧》。姚校长结合自己的工作经历从教育思想、角色定位、领导力三方面为我们具体介绍了校长的管理智慧。她通过播放一个直观的视频向大家阐述了教育的意义，让我们懂得每个学生都是独特的个体，要学会因材施教，这样的教育才会有希望。从中让我感触最深的一句话是：一个好的校长也就意味着一所好学校。

　　下午，由广州市荔湾区坑口小学李小田校长，给我们带来一顿题为《学校发展战略主题的定位与特色设计》的营养大餐。他用特有的幽默方式，让大家在轻松愉悦的氛围中，了解一所学校的发展必须有明确的核心文化理念,它是学校发展的源动力和最高准则，是学校发展的灵魂。李校长从学校的历史到学校概况，从课程建设到近年取得的成绩，重点阐述了学校的核心文化理念建设。他从传承学校球类文化的视角，厘定了“圆人教育”理念，寄望于通过学校理念文化的系统构建及实践促使学校特色的形成。李校长让我们认识到什么是帅气自信的校长；什么是幽默风趣的校长；什么是才华横溢的校长；什么是心有大志却不断付出努力的校长；什么是拥有积极心态并热爱生活的校长。整堂讲座爆笑声此起彼伏。

　　温暖的阳光洒在美丽的广电大学，国培学习的气氛正浓，每个学员身上都散发着浓烈的学习气息。不知不觉，我们进入了国培的第7天。

　　谭智华校长是天河区华康小学的校长。华康小学占地面积5800平方米，26个班，1080个学生，68个教师，这是一所位居广州黄金地段的学校。一场《生长教育下的师生在场》的讲座，吸引所有学员。谭校长从国家变革背景、实施策略、变革成效三个方面讲述了华康辉煌的发展历程。

结合阅读做好师德教育:用一年的时间策划教师的退休仪式；校本课程特色化:特色系列、公民系列、自主系列……通过一个个视频让我们感受到华康先进的教育教学理念。

如果说人生就是一场盛大的遇见，那么谭智华校长就是我教师生涯中一次美丽而幸福的遇见。她让我们懂得做一名管理者也可以如此幸福！

　　一个星期的理论学习已经结束，班主任赵欣老师利用饭前时间让各个小组表演自己家乡特色的节目，节目虽短，但精彩纷呈，自创的陶瓷诗篇、改编的歌词、大气的对联……学员里还真是藏龙卧虎呀。

跟岗学习篇

　　增城区荔城街第二小学，历史悠久，从1905年创办开始，已走过了114个春秋。在历史的积淀中，形成了严谨的学风，为社会输送了大批人才。

学校分为两个校区，以“荔”字为主题，构建荔城二小校园文化，分为“忆荔”、“赏荔”、“品荔”、“颂荔”四个模块，每一个模块表现不同的内涵和魅力。以“荔”→“立”→“力”，把主题文化升华落地。

　　荔城街一小创办于1968年9月，占地面积6287m，学校虽小，但各项设施设备基本完善。学校坐落在旧城区的凤凰山脚下，深受厚重的岭南文化滋养，形成了“儒风文化，知善教育”的鲜明办学特色。

在一小我们观摩郭曼玲老师执教的《课外阅读方法指导课》、六年级主题队会活动《青春不毒 做知善好少年》、一年级新生入队《我们是知善向善好队员》、学生社团活动。　 在一小跟岗学习收获很多，让我品尝到了名校的香甜成果，也让我在反思中看到了自己的不足和可提升的空间！感恩荔城一小全体领导老师的用心付出！

荔江小学创办于1994年秋，占地面积19709m2，建筑面积10176m2，绿化面积5618m2，绿化覆盖率100%。校园布局合理，环境优雅，绿树掩映，成为师生生活、工作、学习的快乐园地。学校坚持以教育改革寻求发展，以教学科研促效益，以美育为突破点，开展以美育为主导课题的研究，这些审美塑美的素质教育，为学生个性特长的发展提供广阔天地，并促使学校特色凸显，正朝着校有特色、教有特点、学有特长的方向发展。

　　增江区增江街指导中心属于镇中心小学，指导中心主任何会兰和校班子成员热情的接待了我们，我们观摩了学校的大合唱、足球、跆拳道等社团活动。大合唱社团的小演奏家们基本功很扎实，跆拳道社团表演宣扬了孩子们自强不息的跆拳道精神，体现了增江学子良好的精神风貌。足球社团的孩子在球场上快乐地踢球，在比赛场上不断拼搏、相互配合。这些都是立德树人的目标，更是校园核心和魅力所在。

　　跟岗的最后一天来到了增城区天恩双语学校。这是一所民办学校。1996年建校，目前有1500多学生。天恩双语学校在刘校长的带领下，教学成绩在全区名列前茅，大课间活动不但丰富学生的课间活动，更让孩子们的身心得到有益的发展。学校坚持以为“五主导学”高效课堂为课题的研究，以感恩教育为主线，为学生个性特长的发展提供广阔天地，并促使学校特色凸显，正朝着校有特色、教有特点、学有特长的方向发展。

　　相遇很美！一次相遇、相识、相学，终身同道、同志、同行！学无止境，让我们跟随着国培这艘远航的帆船前行吧！相信每一位学员都可以到达自己理想的彼岸！感谢国培，感恩广电大学，让我们沐浴着幸福的阳光！