<h3>为了促进英语教学，提高英语早读课的质量，2019年5月13日下午，我们八七中学全体英语老师在乔校长和张校长的领导下，在教务处针对《如何上好英语早读课》举行了英语教研活动。</h3> <h3>我们针对每级都普遍存在的现象进行了统计，如：一部分学生不出声读，不张嘴，任务不明确，无区分度，读书没有激情，缺乏积极主动性等……</h3> <h3>我们英语组的老师各抒己见，都纷纷介绍了自己上早读的方法和经验，朱凤珍老师的小老师引领背诵、陈亚楠老师的分层次背诵、岳丽芹老师的分小组背诵、何会琴老师的单词过关背诵等等，都为我们英语早读教学提出了不同的方法！</h3> <h3>教研最后，乔校长还以他的亲身经历鼓励我们积极行动起来，互相学习，早读以读背为主，鼓励学生多读多背，让学生明确早读任务，抓住早读课的重点，制定有效的背诵方案和积极的评价措施，让学生动起来，让每个学生早读都有事可做，让学生张嘴大声朗读，打造英语早读课的高效课堂，形成敢读想读的学习氛围，告别哑巴英语！</h3> <h3>相信通过这次的教研活动，每位老师都会取长补短，受益匪浅，为自己的早读教学奠定良好的基础，在领导的精心指导和英语组老师的团结合作下，我相信我校的英语教学一定会有新的突破与进步。</h3>