<h3>阳春五月，微风送暖，阳光和煦。5月10日上午，全体一年级数学教师齐聚一堂，聆听由孙丽凤老师执教的每周一课《找规律》。</h3> <h3>孙老师通过“猜一猜”的游戏导入，让学生在轻松愉快的氛围中，动手动脑，感受推理的美妙，激发他们继续探索的兴趣。</h3><h3>接着通过展示“六一儿童节”图片，让学生从中发现彩旗、灯笼、花等图形的排列规律。</h3><h3><br></h3> <h3>“闯关游戏”孩子们在比拼中学习知识，感受图形的规律。</h3> <h3>“涂一涂”让孩子们动手设计一组自己喜欢的规律，既调动了孩子们学习的积极性也培养了孩子们的思维逻辑能力，开发了孩子们的想象力！</h3> <h3>“和我一起做一做”，在优美的音乐旋律中，孩子们和老师一起做一组律动，让孩子们在活动中发现，动作中也存在着规律，既活跃了课堂氛围，也增加了孩子们对规律的了解。</h3><h3><br></h3> <h3>展示生活中有规律的事物，让学生感受数学来源于生活！</h3> <h3>一年级数学组的老师们在认真的听课！</h3> <h3>课后我们聚集在一起进行交流讨论，做深度剖析，然后提出宝贵的意见和见解。</h3> <h3>每次的教研活动时间里，大家都能畅所欲言，谈论着教学中的种种困惑，抒发着教学中的得意情怀，探讨着教学中的神来之笔，同时，也增强了教师的团队意识，使教学更具有魅力与凝聚力，让校本教研真正服务于教学，受益于学生。</h3>