强管理 重过程 抓落实 促提升——津西召开期中备课作业检查反馈会

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　　教学质量是学校的生命线，是学校工作的永恒主题。为此，津浦西路小学领导班子达成了“强管理 重过程 抓落实 促提升”的共识，严格把控检查关，督促教师切实落实“教学五认真”。5月6日，进行了全校期中案头备课作业的检查，5月13日召开反馈会，引领教师牢固树立质量意识，认真对待平时教学的每一个环节。

业务领导们分科进行备课作业的检查，认真记录，遇到优秀备课作业，及时用手机拍下来。

各学科的新老师都能按学校要求用备课纸写详案。

英语组的案头备课进步很大，除了用备课纸写详案以外，还能在书上圈圈画画，写下重难点。

业务校长及教导主任身正为范；五年级吕梅、刘海宁两位老教师严于律己，以身作责，案头备课写得密密麻麻。

美术刘翠老师一人代三个年级的美术课，每个年级课课都用备课纸写详案。

五年级两个班语文各项作业格式规范，整体书写质量较好，教师批改认真。《补充习题》出错后能统一要求在空白处划横线及时订正。作文眉批总批兼备，评语恰当，能从作文立意、谋篇布局、修辞手法等作文技巧上给予指导。错字及时改正，老师封口复批。

四年级王彤老师的英语作业图文并茂，且能用贴画鼓励学生，调动学生作业的积极性。

六年级英语默字本，先让小组长批，写上姓名，老师再复批。这样，能让优生认真仔细地检查，如果发现错误，也能发挥优生的帮扶作用，一对一地讲解并督促出错者及时订正。建议批改流程改为“自改一互改一教师复批”，这样，能够培养学生认真作业，做后检查的良好习惯，减少出错率。

五2班积极进行作文批改改革,能让学生互读互改，在此基础上，教师再进行复批。这样，有利于同学间的交流借鉴，也能促进学生作文欣赏水平及自身作文水平的提升。建议：严格把控互改的篇数，同时还需要教师在平时的作文评讲课上，教会学生从哪些方面去欣赏评价一篇作文，另外，学生互改之后，老师一定要复批。

5月13日下午全体教师集中召开期中备课作业检查反馈会，由分管的业务领导分学科进行总结，表扬好的备课及作业，指出存在的问题，同时提出进一步改进的建议。

最后，赵红光校长希望全体教师把这次检查当作一面“整容镜”，回头看看平时的教学五认真，哪些需要进一步修正。向身边的榜样看齐，增强责任感，时刻绷紧质量这根弦，认真对待每一项工作，用良好的成绩回馈社会。