平凉市崆峒区实验幼儿园开展千千树美劳试课活动《大班绘画——鳄鱼🐊》

崆峒区实验幼儿园

试行课例

活动名称：鳄鱼（艺术领域绘画活动）

活动目标：

1.情感目标：通过创作鳄鱼的过程，获得成就感。​

2.能力目标：

（1）绘画的过程中，能够表现出鳄鱼的主要结构及特征。

（2）绘画的过程中，培养孩子能够通过“合结构”的方式进行创作。​

3.知识目标：通过课程，让孩子初步了解鳄鱼的主要结构与主要特征。

活动准备：

1.经验准备：

（1）幼儿有较好的独立造型能力。

（2）如果有相应的模型，可引导幼儿平日做些观察，以初步建立感知经验。

2.材料准备： A 3 或A4绘画纸，水彩笔或油画棒，鳄鱼的图片。

活动重、难点：引导幼儿能够按照自己的造型思路与想法，用合结构的方式画出鳄鱼。

活动过程：

（一）出示图片，请孩子认识图片上是什么，并了解鳄鱼的主要结构及特征。

（二）示范：

1.教师示范“合结构”的创作方式：先画一个张着的大嘴巴，然后从头顶画起，接着画身体的背部，然后画出尾巴的上部。画好后，接着画头部的下部。

2.请一个孩子在上一步的基础上画身体的下部（肚子）及尾巴的下部。

3.教师画出鳄鱼的腿，并画出身上的“盔甲”及尾巴上的“刺”。

4. 教师示范“分结构”的画法，即把不同的结构，按照一定的顺序画出来，比如先画头，再画身体，再尾巴等。（示范之前，教师可以告诉孩子们，除了用刚才的“合结构”的方式画，还可以用“分结构”的方式画。）

（三）分发材料，请孩子创作。（如果孩子用“合结构”的方式画有困难，那么就引导孩子用“分结构”的方式画。）

（四）活动结束

1.请孩子收拾好画笔。

2.作品展示。（如果有时间，可以开展这一环节，让孩子们介绍一下自己画的鳄鱼，并欣赏一下别人画的鳄鱼是什么样的，但老师不要根据自己的主观评价，来给孩子们的作品分出“好”、“坏”，而是要认可每个孩子的不同想法与表现方式。）

注意事项：

如果孩子想用“合结构”的方式画，但又觉得有些难，那么教师可以用指甲帮孩子划出参考线，来帮孩子掌握这种方式。

活动延伸：

对于完成的作品，也可在课后引导孩子为鳄鱼画些食物。

温馨提示：

如果条件允许的话，也可以用油画棒或记号笔在水粉纸上画，然后用稀释后水粉颜料为画面涂底色。

教师出示图片讲解鳄鱼的主要结构及特征

教师示范“合结构”

教师示范“分结构”

分发材料，幼儿创作

作品展示，交流