幼儿园教师专业素质提升培训有感

【兰徐小学】

<h3></h3><h1><b><font color="#ed2308"> 五月天的草木繁盛,花儿娇艳。我们不辜负对五月花红柳绿的期盼。11日下午我们幼教人相聚二实小多功能厅聆听江云老师带给我们的听觉盛宴。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">  江老师主要从教师专业化成长以及区域活动的有效开展两个方面讲述了“去小学化”。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">教师方面</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">我认为应该从三个方面去做</font></b></h1><h1><b><font color="#ed2308">1、帮助家长树立新知识观、让家长真正理解和形成"以幼儿发展为本、终生教育和科学的幼儿教育"新思想,促进家长成为预防和避免幼儿教育小学化的主体。</font></b></h1><h1><b><font color="#ed2308">2、幼儿园一定要遵循幼教规律。《幼儿园教育指导纲要》中指出:要"从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展"。</font></b></h1><h1><b><font color="#ed2308">3、参观学习示范性幼儿园,取长补短。园长和教师要多走出去参观学习,请进来示范指导,吸取先进的教育理念和教育方法,加强教师的专业培训及培养,促进教师内涵的发展。</font></b></h1> <h1><font color="#ed2308"><b>幼儿方面</b></font></h1> <h1><b><font color="#ed2308">  游戏是幼儿的天性,它伴随着幼儿的成长。幼儿在游戏的时候,经验是最综合的,不会出现社会、认知、动作的割裂,游戏时幼儿根据自己的兴趣和需要来进行活动,通过直接感知、实际操作、和亲身体验、获取有用的知识和经验。常言道:“会玩的孩子聪明”,游戏是一种“重过程轻结果的活动。</font></b></h1>