全员赛课寻问题，名师引领促成长――记黄土中心校开展请进来教研活动

最初的薇笑

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　　3月份，我校开展了全员赛课活动，在教学方法有所转变的同时，也显现出很多不足之处，我校在总结第一轮赛课问题的基础上，对症下药，针对性的邀请专家进行答疑解惑。

　　语文教学中，最重要的是阅读和习作教学，但由于多种原因，当前阅读和习作教学不容乐观，我校语文教师苦苦追寻，却一直找不到提高有效阅读和习作教学的途径和方法。

针对阅读和习作教学的现状，黄土小学校长刘心田特邀隰县教研室分管语文教学的高福莲、李英、桑秀兰、刘小琴四位老师为我校语文教师指点迷津。

　　5月7日和5月8日，我校四位教师对阅读指导课和习作课进行了课例展示。

　　三位教师认真听课，对四位教师的课进行点评，还为我校教师带来了精彩纷呈的讲座。

　　李英老师说到：在阅读教学中，要心中有目标，眼中有孩子，手里有方法，课堂上要调动学生的积极性，要肯下苦工，吃透教材。

桑秀兰老师说到：在课堂教学中，一定要结合课标要求，制定重难点。

　　高福莲老师主要对习作教学进行了专题讲座，她指出习作教学要努力做到兴趣为先，方法为重，实践为主，改变我们的作文教学方式，通过教师示范、小组合作等教学方法，激发学生习作的兴趣；抓住每节课的目标重点，充分展开教学的过程，让学生学得习作的方法，习作要注意人文性，多让学生亲近自然，发散学生思维。

　　5月9日教研室刘小琴老师又为我校语文教师带来了精彩的讲座――《用心煲出语文课》。

她说到，每天的课都是用心煲出来的，她为我们分享了几位名家的课堂实录，并进行了辩证点评。

一节好的语文课教学设计应做到：精准选点、巧妙提问、反复品读，一堂好的课既要有对文本的解读，对语言的推敲，感悟文本的情感，又要注意在教学中对问题的设计和课堂的思路。

　　在座的每位教师都认真聆听，专心记笔记，并向刘老师提出自己教学中的疑惑，刘老师都一一解答。

　　黄土小学将数学定为校长课堂，为了提高数学老师的教学水平，我校于5月9日特邀教研室马丽股长，为我校数学老师做讲座。

　　她说到：要想使目标落实，就要正确理解和把握四基。

讲座后，各位老师提出自己的疑惑，与马老师交流，探讨，找寻正确的方法。

　　培养学生在科学课堂上的好奇心和探究欲，科学实验课是最关键的，5月9日，我校邀请第三小学科学老师王海丽，为三一班学生上课一堂有趣的科学实验课―《使沉在水里的物体浮起来》。

课堂生动有趣，学生兴趣浓厚，他们在实验中探求了新知，在快乐中学习科学。

　　通过本次教研活动，使教师相互借鉴、交流、促进，推动我校教师专业水平的提高，进而提高了学校的教学质量，为第二轮赛课活动打下了基础。