<h3> 首夏犹清和,芳草亦未歇。</h3> 上午:学术引领 成果展示 <h3> 2019年5月12日上午,这是“槐柳阴初密,帘栊暑尚微”的初夏时节,但海城市教师进修学校五楼的会议室,却真真切切,燃起了炽盛的“火烧云”!</h3><h3> 这里是千山教育峰会•全国“教学转型与课堂创新”高等论坛(海城教师进修学校分会场)———小学语文专题交流”会场!</h3><h3> </h3> <h3> 主持人是海城知名的才女作家、小学语文教学名师王晓菊老师。她腹有诗书气自华,她清明温和却才情尽显。上午八点半,海城市各中心校600多位小语界的教师,拥拥挤满进修学校五楼的大会议室,还有点吵乱,在她文气的言语中,渐渐静了下来,她隆重请出了今天小学语文专题交流的执教者、全国著名语文特级教师、新生代语文教学名师———诸向阳老师!</h3> <h3>上午的会议,安排了三项重要内容:</h3><h3>1.示范课:统编版三年级语文《火烧云》</h3><h3>2.说课、研讨交流</h3><h3>3.微专题:师生共读课程思与行</h3> <h3> 诸向阳老师,走进三年级同学们中间,以一口金陵南腔的标准普通话,和学生们自然亲和的交流,带领学生悄然走进《火烧云》一课。他让学生用自己的名字“诸向阳”三字来分别组词,既拉近了和学生的距离;也了解了学生词汇量(学情),同时还渗透传统文化“诸子百家”,一举三得,巧思妙想!</h3> <h3> 他的“止戈为武”的小微课,趣味与文化相融,生动诠释“天下和平”的人文理念。</h3> <h3> 诸老师采用自学交流、领悟语言、把握结构、回读课文、仿写课文、简介作者、推荐书目的教学过程开展教学。整堂课思路清晰、结构严谨、环环相扣,以层层诱导式教学,让学生步步深入课文内容,和孩子们一起品味语言的奥秘,让孩子们思考读文章、写文章的方法,并给予学生较大思考空间。</h3> <h3> 他的课“踏实”中见“奇趣”,“细致入微”中引领学生纵横思海,“润物细无声”中做着“传统文化的使者”!学生们从略显拘谨的应答,到放松融入课堂、畅所欲言、思如泉涌、智慧拔节!</h3> <h3> 课后诸老师对执教的《火烧云》一课,做了深刻的解读,并与老师们做了交流研讨,为他们指点实际教学中的迷津。</h3> <h3> 之后,他借用统编教材,阐述了自己的教学主张“师生共读课程思与行”。</h3> <h3> 一上午,三个小时,会场学习气氛浓厚,座无虚席;听课老师时而屏息凝神,洗耳恭听;时而轰然开怀、掌声雷动! 诸向阳老师果真不负“全国名师”之盛名,听课老师们叹服不已,尊他“诸子”,不为过!</h3> 下午:众筹智慧 切磋交流 <h3> 名师辟蹊径,芳华不负卿。</h3> <h3> 送走了春风春雨,迎来了温热的初夏。2019年海城的初夏,不仅有泥土的芬芳、花鸟的姿色,还迎来一群“不负芳华”的教育专家、名师们! </h3><h3> 2019年5月12日下午,海城市教师进修学校五楼的会议室正在举办一场由专家,名师荟萃而成的“诸子百家”呈现的,以“基于名师工作室发展建设及教学研究交流”为主题的高峰论坛。</h3> <h3> 本论坛主持人、全国名师工作室联盟理事会常务副理事长芦苇教授,在总结中对名师工作室的发展及教师的专业成长提出了非常宝贵的意见,高屋建瓴,温暖于心!</h3> <h3> 一个人可以走得很快;一群人可以走得很远。名师工作室就这样是以教学、科研、培训为核心,融科学性、实践性、研究性于一体的研修团队。海城中小学600多名教师为了一个共同的目的------向全国各优秀名师工作室求取良性优质发展的“真经”,而齐聚海城市教师进修学校五楼会议室。</h3> <h3> 三个小时的众筹智慧,论坛活动,真的是专家引领,名师荟萃,精英云集!其中,李淑民名师工作室以一种理念为先导、两种机制为路径、四种方式为手段、五项研究为依托,总结出了科学系统的“一二四五研修模式”,即践行一种理念,运行两种机制,通过四种方式,开展五项研究。有理论性、有实践性,很值得推广和学习。</h3> <h3>1.李淑民《在探索中前行——河北省名师李淑民工作室》</h3><h3>2.李淑君《“1+n+x”金字塔式发展模式三级成长经验》</h3><h3>3.杨凌霄《工作室“简明悟理”教育思想及课堂创新经验》</h3><h3>4.张红《鸿雁领航 互促共进》</h3><h3>5.詹大娟《跨段研讨辟蹊径,同课异构斗芬芳》</h3><h3>6.李 彬《任务驱动下的多元阅读》</h3><h3>7.王晓春《阅读盈耳诵经典 悦读融心承文化》</h3><h3>8.杨顺《在当今教育中实践张锳教育思想的现实意义》</h3><h3>9.周胜菊《着眼宏观视野,立足微观课堂》</h3><h3>10.柳小玲《传统文化绽放语文园地》</h3><h3>11.李彰有《政治课教学进行社会主义核心价值观教育的有效策略》</h3><h3>12.孙 婧《问题驱动下的深度学习》</h3><h3>13.王 秋《教研—让我们静听专业素养落地的声音》</h3> <h3> 十三位专家、名师的成果展示交流,他们传经送宝,打开了海城老师们的视野、开拓了教育思路、提升了我们的教学艺术,为老师们带来了一场精彩的教育盛宴。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 时代催人奋进,使命激荡人心。诸向阳老师点燃的这把“火烧云”,一直烧到了海城小学语文教师的心里,正将以燎原之势,燃遍海城!十三位专家、名师们的名师工作室的发展“辟蹊径”,将引领我们海城的教育在新时代,不负芳华,走向辉煌发展的明天!</h3>