精准诊断，助力发展---广西国培计划“送培进校”诊断式培训第二阶段（简报）

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国培研修班小学第二小组

　　迎着五月的和风，伴着暮春的细雨。我们国培小学二组走进贺州市太白路小学，拉开了广西国培计划“送培进校”诊断式培训第二阶段的学习序幕。

　　雨中的校园弥漫着斑驳淋漓的水汽，似乎披上了一层神秘的面纱。红柱青瓦、翼檐雕花的太白亭，幽长的读书廊坊，葱翠的童稚园，从教室里飘出的琅琅读书声，无不在诠释着学校的诗韵太白文化。

　　校园的文体艺术作品展抢先吸引了我们的眼球。一张张的民俗剪纸、版画、线描、手工制作让我们应接不暇。

5月8日上午听取报告

　　太白路小学谢飞雄校长向诊断专家团汇报学校的自评报告，向专家提出了校园文化建设、教师队伍建设、特色办学等方面存在的困惑。

　　接着灵凤小学、三加小学、步头、铺门、仁义、灵峰、里松等乡镇的校长分别对各自学校存在的问题进行汇报，期望专家把脉问诊，开具良方，提高学校办学治校水平。

5月8日下午专家引领

　　重庆市中华路小学陈艳主任执教《昆虫记》整本书阅读的导读课。主要从“听从兴趣选版本、跟着名家去阅读、阅读疑难小妙招”三个方面教给孩子阅读整本书的方法。

　　整节课，陈主任时刻关注孩子的学情，循循善诱，表扬鼓励，充分调动孩子的阅读兴趣。陈主任高超的教学智慧，开放的教学理念和丰厚的文化底蕴更让我们学员钦佩。

江苏省常熟市元和小学校长徐振球做《规范的运行源自于科学的管理思想》专题讲座。指引学员从目标、制度和质量等方面细化、优化学校管理，将管理有效落地，从而助推校长的教育专业成长。

5月9日上午现场诊断

　　专家对太白路小学的课程建设和教学工作进行现场诊断，分学科带领学员进入语文、数学、英语、美术四个学科课堂进行观课与诊断。

　　课后，分学科进行评课研讨。专家充分肯定太白路小学的课堂教学扎实、有效，悉心指导学员如何看课议课，并就各学科教学提出建设性意见。

　　钱坤南专家就数学学科做了《教学中的学情把握》专题讲座，指引学员们如何根据学情采用教学策略，提高课堂实效。

　　专家团查阅学校资料，访谈学生，对学校文化建设和德育工作进行诊断。

5月9日下午对话反馈

　　下午，专家、学员及太白路小学的领导一起召开了“国培计划”送培进校诊断式培训的反馈会。会上，沙惠刚、徐振球、钱坤南三位专家分别从学校文化建设、德育工作、课程建设和教学工作三个方面进行多元、全面评价，充分肯定太白路小学依法治校、环境育人、以“诗韵太白”为特色的文化架构。同时建议学校立足校本，深入持久地开展“诗韵太白”特色项目，将之当作课程来打造，构建一校一品。谢飞雄校长感谢专家的精准把脉及给予的良方，表示一定带领全校师生落实常规，做新亮点，做出特色。

　　反馈会上，专家组对学员提出的教师队伍建设等困惑给予一一诊断。建议各校“精心备课，向课堂要质量”“传帮带，引领成长”“校本教研，促专业发展”多渠道打造教师团队。

　　山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。为期2天的“送培进校”诊断式培训（第二期）已结束。本次进校诊断培训专家团对学校的困惑需求进行精准把脉、对学校文化进行精准提炼、对课程构建进行精准挖掘、对教师发展构建上进行精准引领、对教学理论上进行精准提升、对教学技艺上进行精准指导。让学员得以拨开云雾见青天，找到自己学校的发展方向与践行策略。

携手专家，我们一起出发，追梦教育，追梦美好未来！

策划：谢飞雄

制作：朱苗苗、徐艳梅

图文：国培研修班小学第二小组

审核：彭斌