<h3>很庆幸能按计划到达南京，赴这场与英语课堂的约会。本来困难重重，学习时间和县期中考试阅卷时间重合，我们的离开就会加大其他老师的工作量；二宝太小，大宝上学需要接送；跟学习时间无缝衔接的市优质课大赛。最后在学校领导和亲爱的同事们的支持下，在家人的包容和理解下，在对慕名已久的现代与经典课堂的向往驱使下，所有这些困难都被克服了，我和同伴们来到了南京。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">It is my first time to enjoy Modern&Classic classes.Thirteen classes and five lectures.They impress me so much that I'm concerned on every lesson, although l'm tired after sitting all day long. The second lesson（A story）comes from Miss Huang，an amazing and excellent English teacher from Jiang Yin Experimental Primary School～I am focusing on listening Miss Huang's wonderful presentation even forget to take more pictures of this excellent beautiful teacher who is full of elegance and wit.Big big love for Miss Huang who is a great experienced English teacher with solid essential technique.She is quite patient to the kids during the whole lesson.She gives more opportunities to the children to express themselves. At the same time,w<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">hat surprised me deeply is the kids’ terrific oral English speaking.</span></h3> <h3>两天半，十三节课，五节讲座，每天都觉得收获满满！每位老师都有着自己鲜明的教学风格和性格特征，有的幽默，有的宁静，有的奔放，没有优劣之分，只有精彩和难忘。他们都在用自己的方式潜移默化地将知识传授给孩子们。孩子们是快乐的，幸福的。南京学生的口语能力和英语素养让许多在座的老师都惊叹，这不禁让我想到了我的孩子们。我相信我们班上的每一个孩子都不比舞台上的孩子们弱，那造成他们之间的差异的不就是我吗？当然有各种因素的影响，但我是孩子们英语学习的引路人，如果我不能不断提升自己，不能想着办法将他们引上喜欢英语的路，那孩子们可以指望谁呢？</h3> <h3>我在感叹南京孩子们熟练的英语口语表达能力、强烈的表现欲的同时更对台上每一位老师的教育智慧所叹服。 其中，印象最深的一节课是顾洁老师的课。顾老师的课堂幽默轻松，做她的学生一定是幸福的。在她的课上我们看到了她以生为本，时刻关注学生的思维品质的发展。根据图片进行猜测，通过问题适当的放手让孩子们自由谈论。我们看到了孩子们的思维和想象力得到丰富的发展。让老师们惊讶不已。学生们的出色表现也感染了我们全场老师。教育不是要限制学生，而是要给他们创造机会，让他们得到更好的发展。教师们放手之后，发现孩子的潜力和可塑性是很强的，我觉得关键在转变教学观念和方式......感谢现代与经典让我们又一次享受了一场文化盛宴。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">而我更是幸运的！在繁忙的工作和繁重的家务琐事的压力下，我对教学的热情正在慢慢退去，只是机械性地完成每天的教学工作，对教学不再想着创新，也不去思考如何提升业务能力，就想一个正在慢慢变干的海绵。突然，这块海绵被扔进了一块纯净的湖泊，于是它只想拼命地吸收水分！纯粹的学习环境，精彩的课堂呈现，启发性的课堂技巧，又让我找到了刚成为一名老师时的激情！暗暗下决心，一定要把在这里学到的一切带回去，想办法融合自己的课，提升自己的课堂质量，让我的孩子们听到的不再只是枯燥的课，而是真的投入我设置的学习情景中。</h3> <h3>老师们的板书都非常用心，不仅设计精美，呈现了课堂教学的内容，更有趣的是老师们都在后面的conclusion环节，引导学生用黑板上的板书对所学的课文进行retell，既巩固了这堂课的知识，又给学生提供了展示所学的机会，真的是一举两得！这是我在平时的课堂教学中没有做到的，非常值得我在今后的教学中学习。</h3> <h3>老师们都非常擅长调动孩子们的兴趣，引导孩子们体会故事中的人和事，他们对孩子的教育不是只有知识的传授，他们更是重视对孩子思维品质和文化素养的培养，用自己的魅力感染着孩子们。看得出孩子们都舍不得结束，就像我们意犹未尽一样！</h3> <h3>短短两天半的时间，同伴老师们都在感叹收获满满，真心觉得这趟学习之旅意义不同。每天回到宾馆，同伴老师们即使疲乏，但仍会热烈地讨论今天观摩的课，每天对所学总忍不住想写点什么，于是东写一句，西写一句，一会儿中文，一会儿灵感来了，不管不顾地写上英文。想到哪儿就写到哪儿了！总之，这段路程不仅收获了知识，收获了技巧，更收获了对教学的热爱！感恩！！！</h3>