<h3> 走，走，走走走，我们小手拉小手；</h3><h3> 走，走，走走走，一同去研学！</h3><h3> 盼星星，盼月亮，一（四）班的宝贝们终于盼来了此次动物园研学旅行，赶快跟着王老师的步伐，迈开步子去玩，去学，去探索吧！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 进入动物园后，小朋友们先是坐上透明观光车，随着司机伯伯和导游阿姨的一路介绍，我们仿佛进入了原始森林，与动物朋友们近距离接触着，见到了狮，虎，狼，豹，黑熊，鸵鸟，斑马，骆驼，长颈鹿等很多很多的动物朋友们。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一开始的观光就让小朋友们大饱眼福，大家争相趴在窗户前，“哇，森林之王老虎”、“呀，那儿有骆驼”，“快看，黑熊钻到洞里去啦”、“快看快看，斑马宝宝们在玩游戏呢”、“哎哟，长颈鹿跟我打招呼啦”……孩子们的惊喜的欢呼声此起彼伏，一阵高过一阵，快乐多得都要溢出观光车了呢！</h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">看到孩子们如此开心，王老师和张老师也十分满足，替孩子们开心的同时还提醒着孩子们坐好，扶好扶手，时刻关注保护着孩子们安全。</span></h3><h3></h3> <h3> 精彩不停，游完野生动物园区，小朋友们来到了森林剧场观看动物们的表演。小猴骑车，黑熊转球，老虎跳圈……动物朋友们大显身手。</h3> <h3> 小朋友们都看呆了呢，原来小动物们还有这么多大本领，我们赶紧给它们掌声鼓励吧！</h3> <h3> 离开森林剧场，导游姐姐又带我们一路参观了小猴子们、小鳄鱼们、小浣熊们的家……从这儿我们了解到原来同一类动物，又有很多不同的种类，就好像我们祖国也有56个民族一样，都是相亲相爱的一家人。</h3> <h3> 铛铛铛，午饭时间到，和同学们一起吃午餐觉得鸡腿更大了，饭菜也更香了，小朋友们吃得津津有味，饭后还不忘整理好自己的桌面卫生，为食堂阿姨减轻了工作，食堂阿姨夸我们真是爱劳动、懂事的好孩子们。</h3> <h3> 吃完饭，我们继续踏上探索之旅，一路上又结识了不少动物朋友，路过袋鼠家，看到袋鼠宝宝们都趴在地上休息，突然有小朋友轻声说“嘘，小声点儿，小动物们在睡午觉呢，别吵醒他们了。”听到这儿，王老师竟然有些感动，小朋友们的观察能力，思维发散性与善良品德总是最让我们惊喜与欣慰的。</h3> <h3> 伴着百鸟争鸣之音，我们在百鸟园合影留念，让快乐定格在这瞬间。</h3><h3></h3> <h3> 小朋友们顶着大太阳走了一天，虽然有些辛苦，但没有人掉队，也没有人抱怨喊累，小组长们时刻关注着组员，很多小朋友从以前的不会照顾自己，到现在不仅能把自己照顾好，还能关心照顾别的小朋友了，王老师真替你们的成长自豪。那赶紧休息一下，看看大象表演吧！</h3> <h3> 在看台上看动物表演的小朋友们乐坏了，一边看，一边吃，还不忘了和同伴分享自己的零食，就连王老师也被小朋友们“喂得饱饱的”。看来大家将王老师告诉他们的“分享是一种美德”牢牢记在了心里，并付诸于行动，体会到了分享的快乐。</h3><h3> 不仅如此，大家还自觉将吃完的垃圾扔进自己准备好的垃圾袋里，离开会场时统统带走，扔进了垃圾桶。看到孩子们坐过的会场没有留下一丝垃圾，干净如初，有序的来，有序的走，工作员叔叔们纷纷向我们竖起了大拇指！</h3> <h3> 光阴似箭，日月如梭，开心的时光总是过得这么快，看完动物表演，我们研学之旅也进入尾声，小朋友们一边回程走，一边唱着歌，有小朋友提议：“王老师，这儿的风景真美，我们再多拍点儿合照吧。”</h3> <h3> 坐在返程的大巴车上，小朋友们还意犹未尽，争先恐后的发表自己的感受“王老师，动物是我们的好朋友，我很喜欢他们”、“王老师，我们要保护好我们的动物朋友，不让别人伤害它们，让他们快乐的长大”、“王老师，我们也不能破坏环境，不然动物们的家就被破坏了”……</h3><h3> 孩子们用最纯真朴实的语言诉说着自己的体会，也许语言不是最优美的，甚至还有些小病句，但这些都是他们最美的内心，最动人的情感。</h3><h3> 回家后，孩子们还将自己的心得体会记录了下来。</h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"> </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">从本次研学活动中我深切感受到孩子们长大了。遵守秩序、遇事不慌张、能够主动跟老师表达与沟通、有一定的独立自主能力，能照顾好自己的同时还能关心照顾他人；懂得分享，懂得思考，懂得感恩……</span></h3><h3> 读万卷书，行万里路。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">生活即教育，教育也是生活；社会即学校，学校也是社会；如此类型的集体活动孩子们收获的不仅仅是游玩的愉悦，更多的是在游学过程中，体验生活，拓宽视野，</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">培养良好品格，</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">增强综合素养，开出人格教育之花。</span></h3><h3></h3> <h3>【图文】王语琴</h3>