中考备考冲刺，48天做点什么——唐中西校区初三年级一模考试教学质量分析会

王国花

老师

训练

刘校长

考试

学生

初三

一模考

此次

加强

分析

　　“鏖战百日，一飞冲天”，犹记得百日誓师大会的誓言还在耳边回响。而今天，距离2019年中考仅剩48天，正值一模考结束，唐中西校区初三年级组全体老师利用周五下午的时间，聚在一起，共同分析此次一模考成绩，为剩下的48天，我们要做点什么商量决策。刘校长、石玮主任、王团中学校长及部分老师、以及我校初三全体教师出席本次会议。会议由刘校长主持。

　　会议还未开始，杨景珍老师趁此机会给大家讲解学习强国学习流程，如何登录、如何获得积分，老师们认真学习，共同进步。

　　刘校长主持本次会议并发表讲话，首先热烈欢迎王团中学的校长及各位老师来我校参观学习，一下午的随堂听课以及参与此次成绩分析会，让学校之间的互助学习更加实在具体。其次，刘校长对本次会议的大致流程进行安排：

1.石玮主任分析本次一模考具体成绩，并对后续综合素质考试具体安排做出要求；

2.各备课组针对此次一模考成绩作出说明和分析；

3.各楼层优秀班主任分享初三班级工作教育经验；

4.由年级主任刘春艳老师对后续教学工作作出具体安排。

找准问题，对症下药

　　首先由石玮主任针对本次一模考具体成绩作出分析，此次一模考是我校与阅海中学联考，因此细致的对比分析让老师们对于我们的整体优势和不足有了更直观的了解。

综合我校与阅海中学的一模考成绩分析，我校具有明显优势，但是在部分学科还是有很大的进步空间。

基于之前我们计划目标，此次一模考也是给我们敲响警钟，绝不能放弃任何一个有希望上高中的孩子！

接着，石玮主任对后续综合素质考试要求作出了具体说明。包括准考证的发放和收取、体育考试的时间调整、以及二模考的具体时间和试卷上交都有详细的指导和说明。

　　刘校长总结：虽然此次一模考能明显看出我们的优势，但是我们不可以沾沾自喜，更应脚踏实地，追求卓越！

　　接下来由各备课组组长针对性地分析各科考试情况。

首先由语文备课组王艳华老师分析，她提出：此次试卷题目紧扣中考考点，题目难度中等偏上。

针对此次考试发现以下问题：

1.积累题、病句修改题、信息提取题存在较大问题。

2.古诗文专项训练加大，但是得分率依然不高。

3.议论文阅读不理想，主要是答题技巧不够规范。

针对于此，提出以下措施：

1.巩固文言文中难点词语的解释练习。

2.加强对记叙文阅读文精选篇目的选择。先指导方法再加强训练。

3.作文辅导方面强调明确文体，加强开头结尾的训练。

4.注重素材收集寻找得分亮点。

　　数学组由梁粒波老师进行分析。梁老师提出，此次考试主要问题有：

1.学生听讲状态和作业书写状态较差。

2.基础知识掌握不牢固，简单问题大面积出错。

针对于此，提出解决方案：

1.尝试减少学生作业量，当天作业当堂解决消化。

2.课后题目量减少解答题2-3道，填空题3-4道。

　　孟老师补充交流他的做法：

布置针对性有针对性的题目训练，每天五道题当天完成当天检查；每周成套训练，增强做题自信心；针对部分学生，可以请家长陪听，让孩子感觉到关注。

　　英语组孟媛老师提出，此次考试暴露出的问题很明确：单词记忆不准确，其次语法填空的训练量不够。作文学生思维比较混乱，层次感不强。因此她建议：

1.精选、精练、精讲。

2.动员老师，了解最新内容把握命题方向。

3. 针对性，指导应试技巧，提高应试能力。

4.阅读方面加大训练提升能力。

　　物理组马鹏老师表示，此次试卷题目难度适中考查内容全面。但是同学们暴露的问题也很明显。

1.做题准确率不高，关键词答不上来。

2.做题习惯不好，尺规作图不规范。

3.计算书写不规范。

4.推导类题目存在困难。

针对于此，可以加强以下两方面训练：一是针对性加强专题训练；二是训练学生压轴题。

　　化学组由组长邬瑞老师发言：此次考试学生暴露的问题很明显包括语言描述不够准确、字迹潦草不规范等。

因此可以从以下方面进行提升：

1.增强教师质量意识，注重实效。

2.重教材、抓基础、重应用。

3.强化课堂教学目标达成率，精讲精练。

4.重视学情，面向全体学生充分调动积极性。

5. 加强思维能力训练和实验教学。

　　李映卉老师对政治学科考试情况作出分析：

学生暴露出来的问题有：少部分基础知识掌握薄弱、审题不够仔细、阅读能力弱，图文类题目得分率低。

因此，要加强审题训练；加强中等偏上的学生语言表述能力的训练。

　　历史组任思聪老师提出，会针对性加强学生综合分析能力和语言表达能力。

地理组马珍珍老师针对地理考试提出建议：

1.加强学生应试技巧训练，合理安排做题时间。

2.帮助孩子树立考试态度，正确积极应对考试。

　　即将进行综合素质考试，因此体育组苏勇老师针对握力和跳绳提出要求：握力提升空间大，加强训练；跳绳提高稳定性！

信息技术组刘烨老师指出：考试模拟训练系统都已发到各班级群里，将选择题、判断题着重复习，力求多拿分，拿高分！

见贤思齐，互帮互助

　　接下来由各楼层班主任针对初三应试学生心理状态分享教学经验。

最近一段时间，孩子压力大，心情浮躁，容易爆发冲突，因此初三2班武艳丽老师分享她的做法：

1.重视加强思想教育，与学生多沟通多交流。

2.进行心理疏通，及时发现孩子问题并针对性讲解疏通。

3.与家长交流，稳定学生情绪，保证平稳静心学习。

　　初三6班王思思老师讲了她的小故事：班里有个非常不爱学习经常捣乱的学生，考完试后针对其他学生的问题她都进行了沟通交流，唯独这个孩子，她什么话都没说，就是抱了抱他，而就是一个拥抱，让孩子产生了很大变化！

有时候教育也许就是一个动作！让人深受触动。

　　初三13班孟媛老师的法宝是，始终与学生在一起，陪他们一同训练，一同成长！

总结提升，胜在中考

　　年级主任刘春艳老师总结：今天的分享很全面，希望各位老师针对性加强教学质量，班主任老师加大管理力度，让每一个孩子都有出路！

　　最后，刘校长用三个词语对全体初三老师表达希望：

1.肯定！有学生家长说无论孩子考得怎么样都非常感谢老师们，这是对初三全体老师付出的肯定！

2.信心！通过老师们的分析总结，看到了很大的提升空间，我们有信心有更大的进步！

3.协调！希望各科目老师之间，各班主任老师之间互帮互助、共同协调商议，保证教学工作顺利进行！

刘校长预祝2019年中考再创辉煌！

会议最后，王团中学校长对此次学习交流活动表示感谢！

图片提供：王国花

文字编辑：王国花

审稿：刘春艳