名师风釆 围中英才—记塘围中学心理健康团体辅导示范课

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        在繁花似锦，绿荫如海的五月，2019年5月8日下午，塘围中学李芬爱副校长在九（5）班举行了心理团体辅导示范课《阳光心态伴我行》。

参加听课的有：阳东区教育局政教股蔡海霞专干、塘围中学名班主任工作室全体成员以及学校各年级班主任。

该课李校长通过三个体验活动，让学生直视自己的痛点，通过各种体验让学生发现自己的问题，正视和勇敢面对困难和挫折，解决问题。李副校长这节课，培养了学生直面人生的健康阳光心态。

这节课的教学过程分为四环节。

第一环节“热身活动”

小组之间互相赞美对方，让同学们在愉快轻松的环境融进课堂。 第二环节“直击痛点”

同学们把生活中令其不舒服的事情（即痛点）通过物化的形式在白纸上表达出来。

在课上，李校长还诚恳地和同学们分享了她的痛点：报考心理咨询师的心历路程。她真诚的自我袒露，大大地拉近了老师与同学们心与心的距离，为下文学生们勇敢袒露自我痛点埋下了伏笔。

接着，李校长鼓励并邀请同学们勇敢分享自己作画的意思和痛点的故事。她引导同学们面对人生的痛点，最好的办法就是直面它们。

心灵的碰撞，令有的同学在分享的过程中一度落泪。 第三环节“痛点新意”

首先，李校长出示一张白纸，白纸上有一黑点。提问同学们看到了什么？李校长把白纸比喻人生，黑点比喻人生中不如意的痛点。

接着，让同学们再次作画。让同学们有机会把“黑点”处理掉，他们会怎么样做呢？

同学们热情高涨，各抒己见：

把黑点变成黑色巧克力蛋糕，

把黑点变成鲜花，

把黑点变成太阳，变成动力，

把黑点忘掉，想更多快乐的事情，

把黑点用雨伞遮住，迎接彩虹，

......

最后，同学们分享：旧画与新画所带给他们的感受，让他们把“痛点”重新释义。

有的同学说：“我以后会更加追求完美！”

有的同学说：“我现在释怀了……”

有的同学说：“从今以后，我会勇敢、微笑面对人生的不如意！”

这一环节里，同学们都给“痛点”重新赋予了生命力，在场听课者也深深被感动了，这就是心理健康教育团辅课的意义所在。

课堂里，李校长还融进“逆商”的概念，并告诉同学们，人生不如意的事时有发生，我们应该正视和接纳一切。

第四环节是“阳光心态伴我行”

李校长除了引导学生正视“痛点”，还教会学生们善用三面“魔镜”：缩小镜、放大镜、望远镜，以及阳光心态自我调节法。

这节课通过活动让学生体验和感受，从而发现自身的心理问题，提升自我解决问题的能力。

这节课，可说是塘围中学的心理健康活动月的一个小高潮。从本节课的设计足以看出李校长对学生的良苦用心，切切实实为孩子的未来着想：除了拥有健康的体魄，丰富的文化知识之外，还要拥有阳光的心态。

在场听课者无不为李校长喝彩，为塘围中学点赞。

课后，阳东区教育局政教股蔡海霞专干、李芬爱校长、傅绍冰傅主任以及塘围中学名班主任工作室全体成员对李芬爱副校长的《阳光心态伴我行》团辅课开展了评课活动。

评课的领导、老师们展开了热烈的讨论，不时闪现火花。

首先是执教者李校长谈了自己上这节课的初心：心理课要引导学生发现心理问题，并且帮助他们解决问题，促成学生的自我教育才是最重要的。接着，傅主任和工作室主持人廖老师都谈到前一天全体工作室成员去一问中学听的三节心理团辅课，与李副校长的这节课进行对比评课。在座老师也纷纷发表意见，研讨气氛活跃、浓厚。

蔡专干对李芬爱校长的这节团辅课给予了高度的好评，并且就团辅课与主题班会课的区别进行了深刻的阐明。她表示，李校长的这节课为塘围中学班主任往后就心理健康教育团辅课的开展提供了极好引领与示范作用。

蔡专干就塘围中学名班主任工作室成立以来所取得的成绩表示肯定；并且对如今的塘围中学校风、学风、老师工作积极性等各方面呈现出来欣欣向荣景象表示感动。

最后，蔡专干、李校长勉励塘围中学名班主任工作室全体成员要珍惜学校、工作室提供的提升自我成长的专业能力平台，珍惜学习的机会，撸起袖子好好干，向“三好班主任”奋进。

塘围中学就是一艘有理想的船，掌舵人目标明确，水手们上下一心。周校长、李副校长的到来，为学校的工作指明了前进的方向，为老师们重拾了心中的情怀，为学生们点燃了梦想的火焰。在掌舵人的带领下，塘围中学名师风采处处可见，围中英才遍地开花。

撰文:李惠萍

摄影:李大伟

审核:李芬爱 傅绍冰