<h3> 当五月初夏的暖阳照耀着大地,阵阵凉风吹动着绿荫荫的树木时,姜军名师工作室再次将目标定位于地处偏远、交通不便,各方面条件相对落后的乡村薄弱学校,继续发挥引领、辐射作用,以工作室青年骨干教师为示范,开展送教下乡活动。</h3><h3> 5月10日一早,姜军名师工作室成员、姜军党员名师师徒工作团队成员分头从鲅鱼圈、营口市区出发,驱车赶往今天活动的目的地——大石桥市吕王九年一贯制学校。走在乡村公路上,沿途的美景不时迎入眼帘:远处的山林,郁郁葱葱的树木;近处的河沟里,哗啦哗啦的流水声;乡间的田地,苹果树开着白花,葡萄树爬上了架子,西瓜苗钻出了保护膜;一排排低矮的房屋,庭院里打扫得干干净净,再种上各种瓜果蔬菜……在城市住久了,远离喧闹来到乡村,难得得一份清净,大家的内心即快乐又充满期待。在走了近两个小时的车程后,成员们陆续到达。</h3><h3> 参加此次活动的领导有大石桥市教师进修学校张宏副校长、艺体部李军主任、体育教研员于智鑫老师,还有大石桥市部分乡村学校的体育教师等。</h3> <p style="text-align: center;">第一项:听课</h3><h3> 授课教师为姜军名师工作室成员、青年骨干教师王朔,他上的是一节八年级的课《水平四花样跳绳基本步伐》。</h3><h3> 王老师从游戏导入,在音乐的伴奏下,带领学生一起跳起了节奏明快的自编绳操,口令规范,动作优美大方,趣味十足,吸引学生。在主教材部分,他又从示范动作开始,设置疑问,激发学生积极主动思考。随后采用了徒手模仿练习、跟随教师口令练习、音乐带动练习、完整动作展示等学法,使每位学生都非常投入地练习各种花样跳。在副教材部分,他安排了体能课课练环节,平板支撑和立卧撑,发展学生的核心力量,使主副教材相辅相成。最后,整节课在瑜伽的放松练习中结束。</h3> <p style="text-align: center;">第二项:赠送体育用品</h3><h3> 姜军老师向吕王九年一贯制学校的学生们赠送了一些球类用品。物品有价,爱心无价!因为乡村学校资金有限,条件相对简陋,在体育器材的配备上也存在一定得困难。姜军名师工作室希望它们能为孩子们的体育活动带去帮助和快乐,同时也表达了工作室全体成员对乡村体育教育的一份特殊感情。</h3> <p style="text-align: center;">第三项:评课议课,此环节由大石桥市体育教研员于智鑫老师主持</h3><h3> 姜军老师说,他非常感谢大石桥市教师进修学校的领导以及体育教研员的有力支持和大力协助。此次活动的主题是P.l.S体育课堂教学模式推广(practice练+ laugh 笑+sweat汗),主要是针对当下温柔的体育课现状,即缺少对抗、缺少拼搏提出来的。本节课是一堂高强度、高密度的体育课,达到了强身健体的目的。他希望将此模式在营口地区推广下去,让学生们积极主动地去参加体育锻炼。</h3><h3> </h3> <h3> 工作室成员李季老师说:“王朔老师是我们青年教师的标杆,课堂上他的口令、教态都值得我们去学习。教学中音乐的使用充分地调动了学生学习的积极性和参与得热情。”他说,虽然城乡之间在某些方面有一定的差距,但是只要老师端正态度,在课上肯钻研,也一定会达到很好的效果。</h3> <h3> 几位新任教师认为,王老师的课改变了自己以前对体育课较浅的认知,尤其是p.l.s教学模式很新颖,学生很受益,他们愿意将此模式带进课堂中。另外,这节课也树立了学生终身体育的意识,达到了自我锻炼的目的。</h3> <h3> 张宏副校长对工作室一直以来取得的成绩给予了很大的肯定,对王朔老师这节课给予了肯定。王老师从口令到动作示范,再到过程中和学生同步做,都让人觉得眼前一亮,因为老师身上有一种阳刚之美,这是教师个人的魅力,这种魅力足以征服学生。他认为本次活动开展地扎实有效,为城乡之间、校校之间搭起了体育交流的桥梁,搭建了教研的氛围。</h3> <h3 style="text-align: center;">第四项:吕王九年一贯制学校领导讲话</h3><h3> 吕王九年一贯制学校于鑫校长说,送教下乡,加强了他们学校和兄弟学校、工作室的友谊,送来的不仅有示范课,更送来了精神食粮,老师们受益匪浅。</h3><h3> 此次活动不仅搭建了城乡教师交流的平台,促进了教师专业成长,同时对今后农村学校科学高效课堂的实施,起到了积极推进的作用,有效地促进了城乡教育均衡发展。</h3><h3> </h3> <h3> 最后,再次感谢大石桥市教师进修学校的领导们对此次活动的重视和支持,感谢吕王九年一贯制学校的于鑫校长及老师们对我们的热情接待,为本次活动的顺利开展提供了有力地保障。</h3>