一面互相识 会后谈心得

袁丹

　　2019年5月8日，这是一个祥和、喜庆的日子，张淑华小语名师工作室迎来了成员们的第一次见面会。

那天，我与几位同事一起来到了希望小学。当我迈进学校大门的那一刻，有一种熟悉亲切之感，因为这里是为我工作提供的第一个平台。曾经，我在这里成长了三年，历练了三年，更学习了三年，正是这三年的锻炼，使我逐渐地成熟起来。

走进那熟悉的教学楼，来到张淑华小学名师工作室，来自商都县8所小学的20位小语的精英们已在一起互相交谈，互相了解，互相学习了，和谐美好的氛围为今天的见面会增添的几份色彩。

首先，张淑华主持人作自我介绍并发表讲话，同时我们工作室也邀请了张志义局长和郝玉海股长前来参加会议，他们的到来，更使我们的小语名师工作室蓬荜生辉。张淑华主持人告诉我们：“我们名师工作室是一个共同体，既然我们是一个共同体，就必须互相学习，共同鼓励，共同成长，共同加油。我们每一位成员更应该明确工作室成立的目标——引领、示范、辐射、带动。我们在明确目标的前提下，我们要砥砺前行，做好充分的思想准备，好好干，使自己强大起来，使自己的专业素养，教学水平有所提高。脚踏实地，从小事做起，这是一个破茧成蝶的过程。我们必须承受这一过程的‘痛’和享受这一过程的‘快乐’。我们必须共同携手，彼此喝彩，共同成长。”

主持人从大局意识出发，还告知我们每一位成员必须处理好三种关系。第一、工作室与工作的关系；第二、家庭与工作时的关系；第三、教学与工作室布置的工作的关系。从这一点，我感受到了主持人的想象周全，我真的很佩服。我更感受到她身兼数职，依然能把工作干的那么出色，是我们每位成员学习的榜样。当主持人宣读工作室成员名单时，我心中有一种说不出的激动与感恩。感恩我们20位工作室成员能一起工作；感恩我们有着一样的奋斗目标；感恩我们有着不忘初心，砥砺前行的精神。自己在心中也暗暗地喊：“加油！张淑华小语名师工作室的成员们，我们一起奋斗吧。”

其次，成员们开始作自我介绍，我是第一个上场。当时，心潮澎湃，激动万分，站在那里有一种强烈的自豪感。在接下来的时间里，每位成员从教学经历，教学特色，自我优势，个人爱好，教学成绩，发展愿望六个方面一一介绍了自己。从成员们做的微课、PPT、视频，我看到了他们的闪光点，他们的介绍更是各具特色，各有千秋，博采众长，他们都有着高尚的教育情怀，专业的深厚功底。在他们的身上，我所看到了自己的不足，我一定多多学习他们的优点来弥补自己的不足。会上，我反思了自我介绍的不足，我没有把照片和我的一些基本信息编辑进去。不过正如成员中的一位资深老师说过，这已成为了过去，我们看的是未来。相信我们温暖坚守的力量，抱团学习的过程，共同成长的快乐。

再次，张局根据习近平总书记在教师节的讲话中提到了“四有好老师”做了详细的阐释。其中告诉我们：第一、要增强认识，逐步认同；第二、要修炼德性，志存高远；第三、要摒弃懒惰，勤奋努力；第四、要扎实稳当，健康发展。张局的一番话，让我坚定了当初的报名，明确了自己奋斗的方向，庆幸自己成为张淑花小语名师工作室的一员。想要成为有教育大格局，大情怀的人就要从这四点出发，就要告诉自己：“明天的你一定会感谢今天奋斗的自己。”

第四，张淑华主持人为工作室成员捐赠于永正老先生写得《我怎样教语文》这一本书。张局和郝股长亲自为我们颁发了这本书，当成员们接受这本书时，脸上洋溢的笑容和无比激动的心情是无法掩饰的。可见，成员们对知识的渴望和及时想为自己“充电”欲望。从这一点，我又体会到了主持人对阅读的重视，对成员的关心，希望我们快速地成长起来，积极地投入到张淑华小语名师工作室去。

第五张淑华主持人讲解工作室的设计理念——励学力行，兢业精研。她希望工作室成员勤于自勉，刻苦磨炼，协作进取，修己达人，永不放弃。以兢业精研为基础，发扬教育工匠精神，脚踏实地，精雕细琢，探寻名师教学之路。谨思慎行，不畏艰辛，共圆名师之梦。同时，主持人对logo的设计进行了解读，其寓意深刻，符合我们商都县的地域风情。我们工作室的成员们还一起阅读了《语文工作工作室学习制度》，《语文工作室研讨交流制度》，《语文工作室管理制度》以及线上活动的安排表。

不知不觉两个半小时过去了。会后，每位成员似乎意犹未尽，还在互相了解着，为自己能成为张淑花小语名师工作室的成员而彼此喝彩；还在互相鼓励着，为自己能在张淑华小语名师工作室工作而共同努力。这次的见面会有一个良好的开端，相信今后的工作会更加有条不紊地如期展开，相信成员们报团的行动，能更好地迎来张淑花小语名师工作室绽放的异彩。