那些与新教育相遇的美好——古城中学语文对比课

紫陌

　　理想的教育，就是能“为天地立心”的教育，就是能“为生民立命”的教育，就是能“为往圣继绝学”的教育，就是能“为万世开太平”的教育。新教育让我窥见到这样的教育的理想和理想的教育。

“凡事预则立，不预则废”。备课充分，教学质量就是保证；备课不充分，教学质量就会削弱。积极认真的备课准备中。

“一枝独放不是春，百花齐放春满园！”每次课前组长白跃新老师带领大家一起说课。集思广益，相互交流，共同提高，以最优的形式呈现课堂。

“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金!”一节好课不应该脱离孩子的生活实际。教学手段不应该过于花哨。一堂课的课件，教学工具以及展示时机都应有个恰到好处的“度”。一堂好课离不开集体的智慧，通过不断的“找茬”，满腔热情地互相帮助分析原因，找出对策，诱发智慧，促进反思。回想这次磨课，痛并快乐着。在磨课中，磨出了教师间合作交流的默契，磨出了学生求知的需求，磨出了教师创新思维的火花，磨出了把握教材的深度。通过磨课我们邂逅一个个精彩的生命。

泱泱海阔凭鱼跃，朗朗天空任鸟飞。李丽瑾老师努力打造幸福课堂，课堂中始终以学生为本，让学生尽情的释放自己……给他们自由的表达和展示……让他们满腔热情的去讨论、交流……抓住学生最闪亮的课堂瞬间，帮助学生留住最光彩的表现，使学生成为最幸福的人。

授人予鱼不如授人予渔。白幸民老师真正实现了师生间的平等对话，设计问题有梯度，让90%的学生都尝到了成功的喜悦，充分调动了学生们学习的积极性，小组合作交流，解决问题。

腹有诗书气自华，读书万卷始通神。课余时间努力践行新教育的阅读理念，想方设法督促学生们多读书，读好书。

新教育不仅仅是描绘着美好蓝图的事业，更是播种理想的事业，把理想的种子播在学生的心中，让它生根，发芽，茁壮成长，让理想的教育薪火相传。新教育是一场穿行在理想与现实大地上的草根式教育改革实验。带着理想前行、攀升、飞翔，不断修炼提升自己，做一个永远行进在路上的自觉的新教育的追梦人吧！

趟过新教育的岁月河流，时间留下，我们往前走。