在教科研的道路上砥砺前行

庞宝华

庞宝华，男，39岁，中共党员，一级教师。1999年参加工作。20年来，积极进取，勤奋工作，教育教学能力突出。任宝鸡高新第二小学德育处副主任，现在西藏阿里地区教育局教科所从事援藏工作。先后被评为高新区优秀班主任，宝鸡市优秀教师，阿里地区优秀援藏教师等。 

一、陕西阿里一家亲，无私援助心连心。

西藏，一个令人神往的地方。有着灿烂的阳光，洁白的云朵，纯净的天空，连绵的雪山，碧玉的湖泊……同时，由于海拔高，氧气稀薄，地理环境限制，社会发展相对缓慢。援助西藏（简称援藏），就成了内地兄弟省市的一项重要工作。

陕西省对口援助的是西藏阿里地区。阿里地区，被称为“世界屋脊的屋脊”，平均海拔4500米，氧气稀薄，昼夜温差大，降雨极少，寒冷干燥，是世界人口密度最小的地区之一。

庞老师这样描述阿里的风：“艳阳高照的热情，晴空万里的纯美，你熟视无睹，依然我行我素。如万马嘶鸣，如雄鹰展翅掠过海面。那些沙，那些土，那些塑料袋，成了你的随从，你的帮凶！肆无忌惮，到处飞扬，没有丝毫的羞愧，反而引以为荣……包裹严实的人们，顺着你，感觉的是你的温柔。迎着你，身上的每个毛孔都会窒息。人们已习惯你的横行霸道，没有办法改变，只有强大自己！渐渐的在你肆意妄为里，惧色全无！看那天空中的国旗，鲜红艳丽，金星闪耀！激动的泪水被你瞬间掠走…… ” 自然条件的恶劣并没有阻碍援藏人的脚步。20多年来，诸多陕西的能人贤士发扬延安精神、老西藏精神和孔繁森精神，与阿里人民血脉相连、同甘共苦，共谋发展，使阿里地区呈现繁荣新面貌。庞宝华这样写道： 

二十余载，爱心传递。

沐雪浴霜，忍受孤寂 。 

物匮氧缺，坚定不移。

千难万险，不离不弃。

恰似红柳，顶天立地！

体恤民情，穿行戈壁。

深入牧区，送药送医。

引导致富，助人舍己。

教育投入，不遗余力。

融入高原，深情浓意。

藏汉一家，亲如兄弟。

雪域之颠，创造奇迹！

陕西省委省政府把教育援藏作为援藏工作的重中之重。教育厅为了提升阿里地区的教育教学质量，不断出资改善教学硬件，不遗余力地选派优秀教师赴阿里开展工作。取得了良好的效果和不错的口碑。有力地推动了陕西省的援藏工作。 

二、续写阿里教育缘，扬帆起航新起点。

2017年9月，庞宝华老师跟随陕西组团式援藏教师团队，又一次来阿里。为何说是“又一次”呢？原来，庞老师曾经于2016年，在孔繁森小学援藏支教一年。雁过留声，人过留名。时至今日，孔小的师生都念念不忘他做的一切。

这次组团式援藏，庞老师被借调在阿里地区教育局教科所工作。新的岗位，新的压力。他深知责任之重大，担子之沉重。唯有不断提高自身素质，方能胜任教研工作、下乡指导、引领示范等工作。两年来，他严于律己，勤于自学；不断思考，总结经验；谦虚谨慎，防微杜渐；热心助人，倾囊相授。在教研员的岗位上，出色完成了各项工作。 

三、灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。 

作为一名党员，庞宝华从未放松对自己的要求。尤其是在学习方面，他从不偷懒，从不找借口。学习笔记也是认真对待，先后抄写《十九大报告》、《党章》、《习近平谈治国理政》、《宪法》等。积极参加局党支部召开的党员学习会、实践活动等。担任局党支部第三小组副组长，积极组织小组学习活动，并做好活动记录，撰写简报。 

庞老师面对教研员的工作，他深知和自己在教学一线的工作截然不同。必须增加知识储备，加强理论储备，提升教育教学指导水平。两年来，他利用微信读书、微信公众号、头条、电子书等媒介学习理论，并做笔记近八万字。正是这样的学习，让他在赴学校的指导工作中游刃有余。 

“处处留心皆学问”。庞老师善于向身边人学习，向一线老师学习。结合阿里教学实际，指导有的放矢。不是只说问题，而是指导方法和策略。老师们都很肯定庞老师的讲座，他们觉得接地气，和民意，解困惑。 

“会心多兴趣”。在阿里工作生活，必须不断调整自己的心态，做一个乐观且积极向上的人。要内心豁达，做一个精神世界丰富多彩的人。庞老师在闲暇之余，练习书法，吹奏乐器，学习养生。在这种业余生活方式中愉悦身心 。 

四、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 

庞老师深刻了解阿里地区推行部编版小学语文教材的难度，他也明白代课老师的心结。除了主动积极研究新教材，他还不断思考适合本地学生的教学方法。为了更加深入了解学生，他认真准备了一节课《树和喜鹊》，并在不同学校的一年级进行授课。在授课过程中，庞老师总会根据当堂课的学生实际状况，调整授课内容和教学环节。真正让学生有所收获，真正让老师有所启迪。课上完之后，庞老师及时反思，不断总结。在他给老师的培训讲座中理论结合实际地给老师答疑解。 

庞老师有一年在孔繁森小学执教四年级汉语课的经历，这对他从事教研工作极为有帮助。正是他对藏族孩子的学习情况的熟知，才会让他分外理解老师，急人之所急，需人之所需。实践是检验真理的唯一标准。尤其是教研工作，一定要了解实际。千万不能信口雌黄，因为老师们才是真正实践者，他们最了解一线情况。尊重老师，同时要让他们信服你。这就需要教研员不能坐在空中楼阁，必须有深入一线的能力。庞老师正是明白这一点，他才愿意并且主动接触老师和学生，并且亲自上课。 

五、何惧阿里高寒处，丹心共筑育人路。 

两年来，庞老师跟随地区教体局素质教育督导组，先后多次赴普兰县、噶尔县和措勤县各学校开展工作。依据《自治区素质教育评价指标》检查学校各项工作开展情况：深入课堂听课并在课后进行点评，参观各功能部室，检查档案资料指导作业批改和教案撰写，观摩教研活动并指导。每次，都会出色完成他负责的任务。期间，他还认真准备了题为《素质教育，我们一直在路上》的讲座，为学校老师传经送宝。督导过程中，庞老师总是会根据学校实际情况，有针对性的指导一些方法和策略，受到老师的欢迎和肯定。 

在“送教下乡”的工作中，庞老师分别去了革吉县、改则县和措勤县。为各县的老师们讲了《小学语文教学策略》，大家评价庞老师知识渊博，诙谐幽默，很有感染力。受革吉县教育局邀请，为全县老师做了题为《掀起你的盖头来》的讲座，为大家解析了一年级部编版语文教材。受札达县教育局邀请，为老师们做了有关素质教育的讲座。受日土县教体局邀请，庞宝华在日土县各学校开展讲座，指导素质教育的资料整理，查看各部室，听评课。老师们对庞老师赞赏有加，纷纷表示获益匪浅。 庞老师积极参与组织地区小学、初中教师教学竞赛，并担任语文组评委，公平公正打分，绝不徇私舞弊。并担任指导老师，为参与自治区级赛教的老师磨课。 

为了更好的指导各学校一年级老师的部编语文教材使用，庞老师建了微信群。经常把教学资源分享给大家，并要求老师经常性在群里交流心得。庞老师还经常深入地区直属中小学听评课，检查指导教学常规工作。 

六、平常之中不平凡，分内分外不埋怨。

除了做好本职工作，庞老师还参与局里的值班，认真履行维稳职责；牺牲周末休息时间参加成人高考、职称考试等监考工作；协助政工科整理党建材料；协助政工科筹备新教师分配工作的抽签仪式，并全程参与，顺利完成。协助考试中心做好学业考试工作和高考报名工作；参与编导局庆国庆和3.28纪念日的文艺演出活动；积极参与局里的各种劳动。在陪同上级领导来阿里的工作组时，他也热情招待，全程陪同。在完成工作简报中，他写的最多。面对教科所的具体工作，他从不推辞，总是积极主动认领任务。 　

庞老师说：“我只是援藏大军中的一名小卒，做的也只是微不足道的事情。只要身体允许，我将继续坚守，做好民族政策的宣传员、藏汉团结的排头兵、优质教育的播种机。”。 

正是像庞老师这样万千的援藏教师静守着一份职责，为天地立心；坚持着一个岗位，为生民立命；付出着一份辛劳，为万世开太平；坚持着一种信念，为往圣继绝学！