<h1><font color="#1564fa"><span style="caret-color: rgb(21, 100, 250);"><b>序曲</b></span></font></h1> <h1> 从寒假前到开学，又一直到现在，多少休息日的坚持与坚守，N次的讨论与修改，柯城区新世纪学校作业本编写组的老师们终于完成了″统编教材五上语文作业本″的单元编写工作。所编写的作业设计在省级交流中得到省、市、区教研员的高度评价。👍👍👍这一路上，我们实践着、探索着，也收获着、快乐着！（副校长徐秀英老师）</h1> <h1><font color="#1564fa"><span style="caret-color: rgb(21, 100, 250);"><b>耕耘⋯⋯</b></span></font></h1> <h1> 在接到作业本编写任务那一刻开始，徐秀英副校长马上着手成立五年级部编教材作业本编写组，分派编写任务。基于作业本编写，深入开展部编版教材的研讨之路从此拉开序幕。</h1> <h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 2019年1月30日，白云学校。徐秀英、祝晓军、魏丽英三位老师带着由李敏老师主编，其他成员共同研讨的《落花生》这课的作业设计草稿参加柯城区五上部编教材作业本编写研讨活动。</span></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h1> 2月1日上午，在区研讨之后，编写组老师集体聆听徐秀英、祝晓军两位老师传达市、区教研员的编写精神和要求。徐副校长强调：一定要全面熟悉教材，深度研读教材。会后，大家分头按任务着手开始编写。</h1> <h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 寒假期间，编写组的老师碰头再次研究、修改。<br></span> 老师们风趣地说：“<font color="#ed2308">我们不一样，寒假不放假。</font>”</h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 2月20日，开学第一天。这原本也是大家最忙的时候，上班没时间，下班来补。一字一句，一题一题，一课一课推敲，不知不觉，寒假后的第一次研讨从窗外还是敞亮的，一直到了天黑。</span></h1> <h1><br> 2月22日，区教研员廖丽萍老师带领我们的合作伙伴区实验小学团队来校指导，研讨，修改。大家各抒己见，知无不言，言无不尽。研讨氛围浓厚，思维的碰撞之后，新点子的火花也油然而生，后续的修改编写方向更明朗了。</h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 2月25、26日，编写组的老师们又加班加点，又一次次斟琢、修改作业设计草稿⋯⋯</span></h1> <h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 2月27，区教研员廖丽萍老师又携石室小学副校长李红芬老师来校指导作业本编写工作。收获杠杠的！</span></h1> <h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 2月28日深夜，网络研修一幕。白天工作忙，编写组的成员们基本都利用晚上管好自家娃以后的时间分工编写，又共同讨论。这样的网络研修是常态。</span></h1> <h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 3月8日上午，学校举行了青年教师赛课，团队里的傅琴老师借此次机会，上了《白鹭》，甚至还把课赛到了区里。她把设计的作业融入课堂教学中，以课堂实践来验证编写的作业设计是否具有科学性、适用性。</span></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h1> 3月8日中午，为了作业能设计得更合理，作业编写组老师都下到班里，从每班选择三类学生（好、中、弱）各五名进行了试水：上课一一渗透作业练习一一统计结果。</h1> <h1> 4月12日，傅琴、叶敏娟、方丽娟三位老师代表编写组老师参加区实验小学的作业编写研讨。三位老师毫不保留、畅所欲言。校际交流合作碰撞出亮丽的火花。</h1> <h1> 4月15日，教研员廖丽萍老师第三次来校指导。她和编写组的老师们逐字逐句，逐题逐课地研讨着，商量着。结束后，她是满意而归。</h1> <h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 5月6日，白云☁学校。傅琴、祝晓军两位老师代表作业编写组参加作业设计交流。我校的作业设计改动较少，被称为<font color="#ed2308">范本</font>。</span></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 5月10日，作业本设计稿送省交流。教研员廖丽萍老师从前方传来喜讯：</span><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">所编写的作业设计在省级交流中得到省教研员的高度评价。</font></span></h1> <h1> 5月13日下午，白云学校。在反馈会上，教研员廖丽萍老师带回了省里的反馈情况，也布置了修改任务。我们需要修改的地方很少。部编版五上语文作业本作业设计也基本尘埃落地。</h1> <h1><font color="#1564fa"><span style="caret-color: rgb(21, 100, 250);"><b>收获</b></span></font></h1> <h1> 姜益群校长在朋友圈里得知此喜讯，也留下了鼓励肯定的痕迹：从开学到现在，多少休息日的坚持与坚守，N次的讨论与修改，新世纪学校作业本编写组的老师们终于完成了″统编教材五上语文作业本″的单元编写工作，并在省级交流中得到省、市、区教研员的高度评价。这反应出我校语文教师的专业水准和认真踏实的工作作风。</h1> <h1> 教科室主任祝晓军也发言肯定了我们：编写组在徐副校长的带领下，组员傅琴、朱红、魏丽英、叶敏娟、李敏、方丽娟、祝晓军，大家群策群力，牺牲无数休息时间。作为一个团队，大家且行且思，为优秀团队骄傲，为新世纪点赞！</h1> <h1><font color="#1564fa"><span style="caret-color: rgb(21, 100, 250);"><b>尾曲</b></span></font></h1> <h1>有这么一小群人奔走在部编版五上语文作业设计的教研路上<br>因为在路上，不会轻易说放弃</h1><h1>回首研读、设计之路<br>留下学习、研究、探讨的痕迹</h1><h1>迸发思维碰撞后的绚丽火花</h1><h1>经历了一场部编教材的深度研讨盛宴<br></h1>