<h3> 为推动学历案的学习研讨，调动广大教师开展教育教学研究的积极性，共享各学科集体研磨的智慧，同时，为后续的优秀课例展评比赛选拔优秀教师，教研室开展了“学历案”设计阐释比赛活动。</h3><h3> <br></h3><h3><br></h3> <h3> 5月10日上午8点，“学历案”设计阐释比赛在新惠三中如期举行。初中阶段各个学科80名教师同台竞技，互相切磋。</h3><h3> 本次活动分文、理科两大组进行，评委当场打分，各科选出5人，以此选定上展示课的作课教师。</h3><h3> 教育局教研室的主任及各学科教研员担任了本次活动的评委。</h3> <h3>比赛开始：</h3> <h3> 比赛中，参赛的老师们发挥出色，“学历案”设计内容新颖巧妙，体现了“教、学、评”的一致性。生动严谨的阐述不仅赢得了现场评委老师的高度赞誉，也彰显了我旗优秀教师出色的教学水平。</h3> 这次“学历案”阐述评比，为后续的优秀课例展评比赛奠定了基础，更是一次理论转化为实践的尝试。无论是赛前教研员为本学科选定教师做学历案的设计培训，还是赛后评委的专业点评，都让教师们对“学历案”设计技术有了更深刻的认识。<br><br> <h3> “志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”对想做爱做的事要敢试敢为，把理想变为现实。要敢于做先锋，而不做过客、当看客；虚心学习，把握实质。让课堂教学改革成为教育远航的不竭动力，让高效课堂成为教育搏击的无限能量，让青春年华在为学生、为教育的奉献中焕发出绚丽光彩！</h3>