<h1><font color="#333333"> 石林五月，蓝楹花开荷花香，风如酥，花似火，古韵袅袅，心怀美丽！在这美好的人间五月，石林县杨红艳小学名班主任工作室的全体成员，如约来到水尾小学，开展送教下乡活动。</font></h1> <br><h1> 水尾小学坐落在山麓脚下，校园虽小，却显得尤其简洁，充满质朴的气息～～～～</h1> <h1> 校园一角！</h1> <h1> 首先，工作室的胡丽琼老师为我们呈现了一节二年级的数学课——《推理》。胡老师从猜猜我家是男孩还是女孩导入新课，调动了学生的学习积极性。接下来交给了学生列表法，连线法两种学习方法。胡老师先扶后放，教学设计有梯度，让孩子们在思维的过程中掌握了推理的方法：要学会找已知条件，根据已知条件进行推理。由于班级学生人数少，孩子年龄较小，胡老师循循善诱，并用直观教具吸引孩子，很好完成了本节课的教学任务！</h1> <h1> 瞧，专心听讲的小朋友正用胡老师教的方法认真推理呢！</h1> <h1> 接下来是毕秀芳老师给我们带来的一年级语文课——《荷叶圆圆》。</h1> <h1> 《荷叶圆圆》是一首散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，小蜻蜓的停机坪，小青蛙的歌台，小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真，童趣！</h1> <h1> 毕老师在课前互动时，从讲小朋友喜欢的故事入手，不仅调动了小朋友的学习兴趣，又对课堂提出了要求：学会倾听，为后面精彩纷呈的课堂埋下了伏笔。整堂课，毕老师采用生动活泼的教学语言和肢体语言，带着小朋友徜徉在荷塘中，不仅小朋友醉了，都变成了可爱的小露珠，变成了小鱼儿，我们听课的老师也醉了，课堂生成精彩不断！</h1><h3><br></h3> <h1> 课堂精彩瞬间！</h1> <h1> 孩子们，喜欢你们课堂上专注的样儿。那一抹抹迷人的眼神，写满了对知识的渴望，写满了乡村孩子的干净和纯真！</h1> <h1> 短暂的休息过后，教学经验丰富的数学骨干段迎梅老师给我们带来了具有实效性的讲座——《会听会学》。段老师指出：作为一名高段数学老师，培养学生会听、会学，是我们一直所追求的。培养学生会听，要从以下几方面入手：1、抓好课前的准备；2教会学生倾听方法；3、鼓励学生在积极的状态下听课效果最好。相比较听而言，会学也显得极为重要，段老师强调学生学习能力的培养包括课前学，课中学，课后学。段老师的每天10分钟复习，每节课5分钟的口算训练及纠错本的具体做法，给我们每个老师留下了深刻印象，也给了我们每个人更多的思考。正所谓教学有法，教无定法，贵在得法！</h1> <h1> 伴随着优美的小诗《牵着蜗牛去散步》，在优美的诗韵中，李春梅老师与我们分享了她的讲座——《和“蜗牛”慢慢成长》。李老师从小蜗牛身上得到启示，她认为我们的学生不正是一只小蜗牛吗？她指出：1、教育是慢的艺术，我们要学会期待、宽松与等待；2、生命的意义在于心态，在于过程；3、教师要换位思考，蹲下身来，体谅孩子的辛苦，了解孩子的感受。李春梅老师的动心动情，让我们收获满满！</h1> <h1> 是呀，小小的蜗牛，大大的梦想！让我们一起牵着蜗牛去散步，与小蜗牛共同成长！</h1> <h1> 大可中心学校王校长对今天的活动做了精彩点评！她对上台的四位老师给予了充分肯定！我们将带着这份肯定，在班主任工作的道路中继续前行……</h1> <h1> 水尾小学的刘校长也对今天的活动给予了好评！感谢刘校长的热情好客，也感谢刘校长为我们工作室搭建了一个学习，交流的平台！</h1> <h1> 最后，王校长，刘校长和工作室领衔人杨茗砚老师对今天四位老师颁发了荣誉证书。</h1> <h1> 看重点：荣誉证书出自工作室领衔人杨茗砚老师之手，这是原创喔！杨老师用心了，给你点赞👍！</h1> <h1> 小伙伴们，为你们感到骄傲！💐💐</h1> <h1> 最美人间五月天，生活不止眼前，还有诗和远方！就是这样，在我们的工作室中，所有老师不断学习，共同进步，在杨茗砚老师的带领下携手向前，未来，相信我们会走得更高，走得更远～～～～</h1>