<h3> 5月9日，参加了在教研室在三中召开的2019年初三数学中考复习思维训练观摩研讨会。上午听了三中三名数学教师的课，下午张海主任又做了关于中考数学复习的专题报告，这次活动，收获颇多。</h3> <h3> 李金荣老师的“单元回归复习课”――《与圆有关的计算》。教师沉稳老练，深度研究课标，挖掘教材。备课充分，精选并自创习题。课堂教学扎实有效，学生也收获颇丰。老师虽然年轻，却在教学中通过研究，结合自己班级的实际情况，摸索出了适合自己的一套复习模式。这一点值得我学习。</h3> <h3> 何艳菊老师的“专题复习课”――《“圆”来如此》。还没上课，就已经被课题吸引了，我想学生也会和我一样的想法吧😄也一定会感到新颖，也会对这节课充满了期待，也激发了他们求知和挑战的欲望。果然，何老师真的做的很好，一堂课，一个教材的例题，充当了母题的角色，变换条件，变换结论，添加条件，深入分析，45分钟的时间，让学生充分发挥，充分调动了他们的积极性，让学生不断的有思维碰撞的火花，一堂课下来，意犹未尽，不仅学到了方法，还拓宽了他们的做题思路。</h3> <h3>徐继辉老师的初一数学“思想，方法导向的示范课”――《实际问题与二元一次方程组》。新颖的引课，让人眼前一亮，引用名人名言，完美的引入了引课的学习。一堂课，从小学，到初中，让孩子们有了一个新的飞跃。从算术到方程再到方程组，又让孩子们掌握了高层次的知识。渗透了模型思想，方程思想…老师注重对学生学习习惯的培养，注重小组合作的实效，注重方法的引导……</h3> <h3> 三节课，老师各展风采，各有千秋，值得学习的地方很多。观摩课后，参会的老师们又分组对这三节课进行了评课议课。提出自己的见解，分享自己的经验。</h3> <h3> 下午，教研室张海主任做了关于《把握中考说明，关注能力发展》的专题报告。张海主任就中考说明，考点，题型，备考策略等进行了说明指导。指出了初三数学在复习中存在的问题，并提出了中肯的建议并和大家一起探讨了六个问题。张主任强调，我们要精准的找到适合学生的备考内容，而不是适合备考内容的学生。我们在复习时要讲究方法不要一味的搞题海战术，要注重基础，要改变我们的教学方式，要从知识立意向能力立意发展。</h3> <h3>最后，教研室张英杰老师做了会议总结。重申了我们这次会议的主旨，强调我们的数学课堂要落到实处，我们的数学也要阅读，我们的课堂要让学生留下思维的痕迹。我们教师要以学定教，要常读书，常学习。</h3> <h3> 这次活动，让我看到了自己的不足，同时，也给自己定下了努力的方向。作为一名一线教师，更要努力充实自己，真的要不断学习，更新观念。</h3><h3> 在学习中成长，在成长中学习……</h3>