乘风破浪再远航 希沃白板助课堂一一一格尔木市第二中学

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　 信息化时代的今天，为顺应我市智慧教育改革的潮流，加快推进我校智慧校园建设，促进教师专业素养整体提升，探索信息技术与学科深度融合的有效途径，打造高效课堂，格尔木市第二中学于5月8日——5月10日，开展了交互式电子白板说课活动。此次活动由教务处组织，杨莉校长担任组长，教研组长及组员全员参加，语数外音体美全学科运用，教学研究与技术运用全面考核，全面推进信息技术与课堂教学的深度融合。

　　活动中老师们根据学科特点巧妙运用希沃白板中的“蒙层、放大镜、遮罩、插入视频音频、课堂活动、思维导图、板中板、题库、学科资源库”等功能。音视频的插入，做到了现场生成、音形兼备，给学生良好的视觉、听觉感受，使知识点的传递变得直观、生动、高效。

　　活动中大部分老师们能熟练运用简便的希沃白板5软件 的强大功能，能恰当地选用白板软件中的工具辅助教学，有效利用资源创设情景，用形象化的教学情境将抽象化的知识呈现，让课堂更精彩、更有效。　

　 老师们结合学科特点应用白板中的资源和工具，数学组老师在说课活动中能熟练应用几何画板、数学画板、插入函数和图库资源，从展示的课件中能充分体现以学生为主体、教师为主导，达到学生自主学习合作探究的目的，使教学效果明显提升，提高课堂效率，打造高效课堂。

　 通过白板说课活动老师们认真挖掘白板的不同功能，绝大多数教师应用“技术+教学”“小程序+教学"辅助教学。能充分调用丰富多彩的信息资源，将许多抽象的知识形象化，将枯燥的活动趣味化，将难以操作的课堂评价及时化，实现了课堂的生生互动，师生互动。

　 活动中充分展现了智慧的力量，不同学科教师使用了白板的不同功能，有应用备课功能的、希沃授课助手功能的，有应用功能键操作、右键菜单、中英文输入查字典、有应用PPT翻页功能、手写、放大镜和板中板等若干实效性较强的基础功能。同时为能反馈评价学生老师们釆用投屏，随时拍照上传对比评价，效果很好。

　 希沃白板中的任意拖动、擦除蒙层、聚光灯、放大镜、思维导图、克隆等功能正是最好的配方，也是老师们应用最多的功能。通过学科特点精心设计打破常规，采用白板中的不同功能来激发学生兴趣、想象力、创造力。

　 希沃智能一体机是集电脑、投影、幕布、交互式电子白板功能于一体的多媒体一体机，教师借助希沃白板和希沃授课助手突破教学难点。在课堂教学过程中能将学生练习中的优秀作品、学习方法或典型错误拍成照片直接传到屏幕上，并进行放大、批注、统一讲解，随时展评，做到了人机互动。

　 白板操作过程中老师们体会到白板程序处理图片的自由度相当高，可以巧妙地运用图片的变化来达到特殊的教学效果，如倒推、转换、平移、旋转等平时比较难以体现的，在白板中都能清晰体现。动态的展现有助于充分调动学生的学习积极性，同时培养他们的创造力和发散思维，还有助于教师对学生疑难问题的把握。

　 希沃白板5备课四大优势

1、思维导图

思维导图重点、难点罗列清晰、逻辑架构轻松梳理，帮助学生加强理解教学知识点。使用思维导图工具，完成启发式讲授，让学生跟上教学思路。备课端右侧栏可展开思维导图，还可以插入图片、视频。

　 2、课堂活动

轻松创建互动课堂，教师、学生共同参与，用游戏化教学将学生带入教学情境，提升学生融入度，提高学习积极性，实现课堂互动高效性。

　3、学科工具

智能推送专用工具，满足教师备课授课需求。

4、帐号云同步

一键上传云端资源，随用随存防止丢失。随时调取云端课件，告别繁琐拷贝操作。

通过白板说课活动，老师们深刻感受到此次活动的必要性，使每位教师的信息技术水平得到了很好的锻炼，不仅掌握了希沃白板的基本功能，还挖掘出了许多潜在的功能。并深刻地体会到先进的教学设备给教学带来的便利，老师们纷纷表示要以此次活动为契机，更好地利用现代化教学设备打造高效课堂，提高教育教学质量。

　杨莉校长高度重视此次活动，认为活动开展的扎实有效，特别是年轻教师使用信息技术水平高，应变能力强。有些老教师也展现出了扎实的基础功，能有效结合信息技术让课堂更优化。

活动中仍有许多不足:白板使用中仍出现了一些问题不能随机解决，有个别教师操作中切换不流畅，应用不自如。杨校要求教师们后期需要加强技术应用训练，希望在今后的教学中熟练掌握希沃白板技术，深入学习白板软件功能，优化教学艺术，提高信息化运用水平，为课堂教学注入新的活力。

　　杨莉校长在总结中说，独行者疾步，结伴者致远。智慧教育不是单打独斗，需要全员参与到教育改革中来，智慧教育之路才能越有越远，越走越宽。此次交互式电子白板说课中展现了我校教师的整体的良好的素质，希望全体教师全身心投入改革浪潮，更好地探索高效课堂的组织模式、研究学科与技术的深度融合点，以先进技术助推教育现代化，以智慧教育为契机和平台，使自己成为教研尖兵，教育先锋。为我市智慧教育推进奉献自己的力量。