喜看桃李春色艳，倾情挥毫颂师恩——英杰中学初二年级“我心中最美的教师”征文比赛一等奖作品

风清扬

我们

陈老师

老师

老班

雨天

同学

最美

晴天

吾师

教师

　　“园丁心坎春意浓，桃李枝头蓓蕾红”，为弘扬尊师重教的优良传统，为激发同学们感恩教师的情怀，也为宣传我校教师崇高的职业道德和敬业精神，我校团委开展了以“我心中最美的教师”为主题的征文比赛。
　　征文活动得到了全校学生的积极响应，至截稿时间，共收到 229篇作品。这些作品情感真挚，语言生动。在同学们笔下，最美教师亦师亦友亦亲人。课堂上，他们以严谨的态度、幽默的谈吐、高度的热情，教给学生丰富的知识，做人的道理；课下，他们是学生的知心朋友和亲人，嘘寒问暖，解忧助困，谈心交流，共议人生。不同的笔触，不同的视角，展现出英杰教师热爱教育、热爱学生的高尚情怀，展现出师生之间的真挚情感。
　　此次活动本着公平、公正的原则，经本校权威教师和吕梁学院中文系老师几轮评选，比赛结果于5月9日下午揭晓，三个年级一共选出一等奖作品19篇，二等奖作品28篇，三等奖作品62篇，优秀作品120篇。
　　天涯海角有尽头，只有师恩无穷期。此次征文活动不仅展现了英杰学子良好的文学素养，也在全校范围内营造了尊师重道的良好氛围，激发了全校教师的荣誉感和使命感。
　　致敬最美教师!
　　与所有教育工作者共勉:
　　心系中国梦，做好引路人!

李晨宇《亮色》

亮色

212班 李晨宇
岁月似一台“吱呀”翻腾的织布机，在角落中停侯时光的消逝。细数过往的点点滴滴，个性迥异的老师们就像一面色彩缤纷的调色板，装点着我们精彩的校园画卷，不信，就来一探究竟吧！
“活力”老班·墨绿
如果用一种颜色来形容每位老师，那我们的老班——薛老师就是墨绿啦!时髦的蓬松短发，闪着光的扁形镜片，虽是五十多岁的骨干教师，浑身上下却洋溢着青春活力。这不，跳大绳比赛在即，每个班都在紧锣密鼓地训练，老班也不甘落后。只见老班“唰唰”两下撸起袖子，顺手把头发别在耳后。抓起粗绳一端，在手上缠绕了几圈，摆足架势摇起大绳。绳在地上一掠而起，像一只狰狞的巨蛇甩动长尾，让我们乱了脚步，不敢靠近。老班扶了扶眼镜，眼里迸出锐利的光：“跳大绳需要技巧，可我们只能不断摸索、尝试，才能有进步。所以不要畏惧，加油！”她坚定地握了握拳。在老班一番慷慨激昂的鼓励下，我们那股不服输的劲儿又来了，经过几天苦练，大有长进。瞧！操场上那一个个分明的“8”字形，正是我们！“活力”老班，有你，生活添了一抹绿意！
“温暖”师傅·浅橙
圆圆脸，中长发，语文老师——李老师已上线！她和浅橙特别搭，因为她总能带给我们温暖和慰藉。轻启师傅的朋友圈，点点滴滴都是与同学们在一起的画面。万圣节小糖果、生日贺卡，都被师傅用相机和文字记录下来。师傅很知心，那双圆圆的眼睛里闪烁着智慧的光芒，总能看透我们的小心思。一日，莹莹同学闷闷不乐地喊了一声“报告”，走进了办公室，开始打扫。一旁批改作文的师傅观察到了这番情形，朝她轻快地眨了眨眼。莹莹惊讶地瞥了瞥师傅，小声地说：“老师您错怪了我，我只是想找别人借东西……”师傅眼中的光渐渐变得柔和，她搬来一把椅子，揉了揉疲倦的眼皮，语重心长地说：“莹莹，在敏感的自尊心和自信心接受挑战的时候，我们最大的财富，就是坚强。”莹莹的眉头渐渐舒展开，师傅望着窗外明媚的春光，嘴角勾起一抹更加灿烂的笑意。“温暖”师傅，有你，生活多了一抹暖阳。
“魔力老马”·深紫
干净利落的短发，细腻温柔的嗓音，英语老师——老马在此!他代表充满魔力的深紫，因为她的一颦一笑都富有魅力。她就像一位神奇的巫师，挥动魔杖，指引我们叩开英语世界的大门。某日课上，老马眨眨狡黠的眼睛，走进了教室。她拿起桌上的抽签桶，来回顺畅地晃动着，粉色的签在桶中“沙沙”作响。老马的眼神突然变得犀利，小心地抽出一支。“舒然！”话音未落，舒然已落落大方地站了起来。伴随着她浑亮清润的声音，老马情不自禁地陶醉其中，闭上双眼，曲罢，老马兴奋地站了起来，露出了孩子般俏皮的笑脸：“太棒了！大家都尽情地唱起来吧！”同学们纷纷举手，一展歌喉。课堂末尾，马老师也深情献唱一首。伴随着《Remember me》的悠扬旋律，马老师清亮而柔美的声音响起，。远处夜幕中，点点繁星点缀着宁静的夜空，而在这头，马老师缓缓举起双臂，像一位张开翅膀的天使，漂亮的眼里充满爱意，凝望着我们……“魔力”老马，有你，生活溢出一缕泡泡。
本平淡枯燥的校园生活，因为有了这几抹亮色，变得缤纷而温暖。在暖暖的时光中，挥起生活的画笔，细细涂抹亮色。

刘竟妤《如晴天，似雨天》

如晴天，似雨天
212班 刘竟妤 

师生，一场相遇，如晴天，似雨天。
                                                            —— 题记
她微挑唇角，噙着笑，脸上细密的纹理绽成一朵花，如晴天微熹；她眼波流转，饱含温情，折射着光的镜片是水帘轻垂，似雨天弥雾。
相识
粉笔尘如雪般落下，无声。我们端坐着，亦无声。她浅笑着，眼中闪着一丝俏皮的得意：“这是我的名字”。讨论声渐起，竟无人能识，现场唯一的知情人站起来解围：“字是倒着写的，应该是‘薛俊玲’”。教室里炸开了锅。她仍笑语盈盈：“不错，从今天起，我就是你们的班主任了。这是我的绝活：倒写......”她的眼中闪着点点期盼——期盼我们羽化成蝶。
窗外，天晴未晴，似雨非雨。
相知
呼啦圈比赛近在眼前，操场上正热火朝天地练习。烈日丝毫不留情，耷拉着的叶子像我们的心情一样沮丧。她擦了擦汗，向疲惫的我们展露出笑容：“不就是个呼啦圈嘛，有什么难的。来，一起练。”说罢，便牵起身旁几个同学，加入我们的队伍。“一钻二跳！”伴随着一次次口令声，我们穿梭于呼啦圈中，如燕般迅捷。此时的她就像个欣喜的孩子，目光追随着每个同学的脚步，饱含鼓励——鼓励我们砥砺前行。
心中，如晴日照拂，似雨水滋润。
相伴
午后，大雨淅淅沥沥，眼睛模糊，她似是察觉到我们的沉闷，课堂氛围都轻快不少。“来，看看这道选择题。”观望片刻，“选好的，趴下！”“谁也别偷看啊，选A的，举手。”那拉长的语调精神抖擞，赶走了困倦。“别睡了，起来吧！”手一挥，指向讲台旁：“哎呦，你选的A！还有你，拖出去毙了吧。选的B，迷糊了吧！”银铃般的笑声荡开，她也笑了，笑声中充满宠溺——宠溺我们纵情学海。
时光，如晴天般温暖，似雨天般轻灵。
许多情绪似是而非，许多故事似幻而真。追忆着似水年华，俯拾皆是的点滴小事，如万千星辰交相辉映，看见晴天，遇见雨天，相信老班的爱，如晴天点点阳光，似雨天蒙蒙细雨，紧系着我们的心。
你我之间，在晴天遇见，于雨天守候。

刘昕逸《阳光，似你》

阳光，似你
  212班 刘昕逸
　　当破开云层，重见天日时，所出现的第一束阳光，便是你的微笑。 ——题记
　　数学，本是一个让人头痛的科目。一个个复杂的图形，一条条杂乱无章的运算定律，让人头昏眼花，神志不清。但是你所扬起的笑容，如阳光般为它驱走黑暗，增添光彩。
破题﹒恍然大悟
　　忆起那天上课，你满面春风地走上讲台，“来，翻开导学113页，我们一起做这道几何题。”说着，你的脸上露出几分狡黠，还带着一抹高深莫测的微笑，我们看着你“笑里藏刀”的表情，便深知大事不妙。果然，一看题，瞬间头晕脑胀，不知去向。大家为了证明自己的那么一丝聪明，都拿出笔来勾勾画画，写写算算。时间一分一秒地飞逝，可是，该死的图形仍旧文分不动地屹立在那里，丝毫不给攀登之人留出一点颜面。冷汗一滴滴地往外淌，打湿了我的后颈。可恶，竟没有一点办法，你看着我们抓耳挠腮的囧样，微微一笑，“来，做条垂线，根据中位线……”你轻轻松松几句话将这道题点开，“哦——”我们一阵恍然大悟。我将目光投向你的脸，不禁晃了眼。阳光照在你的脸上，你的笑容如花般绽开，慈祥温柔。
答案﹒满场哄笑
　　你时刻喜欢让我们做选择题，并趴下举起手等待公布正确答案。又是一节数学课，你抑扬顿挫的声音再次响起：“确认好答案的趴下。”只见人头一个个低了下去，待全部趴下后，你那标志性的声音继续回荡：“选A的举手，选B的举手……”经过一次次地询问，一次次地筛选，你笑意满漾地说：“就贺晨铭选的B，我们将他拖出去毙了吧！”说着，勾勒出一道满意的笑容，调皮地吐了吐舌头。我们这些人，早已被你风趣的语言与生动的表情逗笑，满堂哄笑，如一道暖阳，斜斜的，真好。
安慰﹒温柔情怀
　　又是一个令人压抑的月考，各科试题的怪异程度纷呈异彩，几家欢喜几家忧。我们这一次数学整体发挥失常，成绩很不尽人意。你沉重地公布了大家的分数后，我们大家都低垂着脑袋，暗自伤怀。突然，只听见你道：“别难过，一次失败算不了什么，只要吸取教训，加倍努力，我们一定可以再创辉煌！”说着，鼓舞斗志般挥挥拳，露出了关怀的笑容，如一抹阳光，照在我们心田，尽显你温柔的情怀，给我们力量，予我们希望。
　　一抹抹笑容，是解题后的轻松，是玩笑时的欢乐，是失败时的慰藉。数学无趣，但因你而万分精彩。
　　阳光似你却不如你，你似阳光却胜于光。

王川瑜《师颂》

  师  颂  
               210班 王川瑜  

吾师姓康，名讳长春，甘肃武威人氏也，“九八五”名校兰州大学毕业，虽工理科，但又兼善文科，是一位文理兼修的全面型人才，诸君若不信，可听我细细道来。
某日，吾师在数学课堂上授吾等文学知识，其写道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”曰：“同学们请看，这两句诗文分别出自屈原的《离骚》和儒家经典《论语》，前面一句强调学习要一以贯之，要执着追求，后面一句强调志向要坚定”，稍一停顿，语重心长地训诫吾等，曰：“这就是文学的力量，你们一个个整天就知道疯玩，以后要多读经典啊！”听罢，众弟子惭愧不已，个个低头诺诺然。
借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。吾师是一位知心的师父，从不打击诸生斗志，考试成绩不理想也会为弟子们鼓劲加油。
一次数学小测试，我的成绩令人汗颜，身为数学课代表，我自惭形秽，羞愧感涌上心头。下课后，看着同学们一个个满脸笑容，我心里难受极了，怅望天空，想着一定会被师父批评的。果不其然，师父把我叫到办公室，询问我近期的学习状况，本以为他会大骂一顿，没想到，他却慈祥地看着我，小眼睛眯成一条缝，亮晶晶地如四月的阳光，语重心长地对我说：“数学这东西，其实并不难，只是你把它想难了而已，以后遇到难题，自己先思考，最后再来问我，多思考，多问问题，才会打开思路。”师父谆谆之言，仿若山泉，悠悠沁沁，流入我心田，我顿时醍醐灌顶。师父这叫做“不愤不启，不悱不发”。从那以后，我依照师父教给我的方法学习数学，成绩大有起色，我从心底感激吾师。
直到现在，只要我在数学方面遇到了难题，就会想起师父的话，重新振作精神，一头扎进书本，苦苦求索解法，真正做的了“上下而求索。”
开朗幽默是吾师的名片，认真负责是吾师的风格。在这三年里，潜移默化的鼓励，循循善诱的教育，我们这群丑小鸭终会变成白天鹅。
十年树木，百年树人，栽培之恩，终身难忘！
吾师----康长春老师，是我心中最美的老师。

刘运江“陈”人之美“楠”木不朽

“陈”人之美，“楠”木不朽

206班 刘运江 
师，是一种希望的光芒和烛火春蚕般的无私。
                                                       ——题记
三尺讲台立眼前，七寸戒尺教才子，一支粉笔写春秋，千言万语入人心。十年树木，百年树人，师恩师德，终身不忘。
“与其夸夸其谈，不如埋头苦干。”这是陈老师对我们教导的一句人生哲理。由于上学期张老师一些特殊的身体原因，这个学期由陈老师带领我们。经过一个多月的相处，我也深刻地了解了陈老师为人处事的风格，不禁产生敬佩之情，她是我心中最美的老师。
正所谓“严师出高徒”。陈老师的严格可是出了名的，每当班内“炸开锅”时，她一个眼神，似乎便可秒杀一切，穿透同学们的心灵，使我们感到羞愧、恐惧，自然也就不敢说话了。由于班内存在一些负能量的事件，陈老师对此操碎了心。她把存在问题的一些同学一一叫到办公室语重心长的谈话，稍稍辅之以军事打击，经过一个月的调整，我感到206班已经是元气满满了，这一切都要归功于陈老师。
即使陈老师平时做起事来雷厉风行，如大鹏展翅，但她在课上却幽默风趣，似小鸟依人。因此，陈老师的课堂充满了欢声笑语。她会时不时谈笑风生，逗得我们个个哈哈大笑。她有时也会传授我们一些记忆的技巧，让我们学习英语的压力大大减小。每当遇到一些具有深刻意义的英语小短文，陈老师总能够以此为例，向我们讲解人生的哲理，我们从获益匪浅。渐渐地，我认为陈老师的课堂已经超出了英语课堂的范围，这不仅仅是为我们传输知识，更是教给我们做人做事的方法。
“新官上任三把火”，我希望这三把火永不熄灭。保持“陈”人之美，学习“楠”木不朽，做到“好”二零六。“星星之火，可以燎原”，只要坚守初心，旁无杂念，就一定能实现“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的豪情壮志。在陈老师的指领下，我们要有“咬定青山不放松”的雄心，“不破楼兰终不还”的决心，“池里一跃终成龙”的信心。陈老师，您不是演员，却吸引着我们的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批少年的灵魂。您盘点工作，相信岁首凝和力；您砥砺前行，相信齐心谱宏篇，您，是我心中最美的老师。我坚信，您的美，必将带动206，重新奔腾！
Let life be beautiful like summer flowers and death,like autumn leaves.（生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。）

初二年级获奖名单

　 风霜如雪染双鬓，大爱无言润心田；一方讲桌俯首芳华岁月，三尺讲台谱写无悔人生。“老师”，一个简单、朴实而又伟大的名字，我们必将永远无愧于这一光荣称号!
2019我们在幸福的道路上追求卓越，在卓越的道路上追求幸福！播撒希望、成就学生就是我们最大的幸福!
用心搭起桥梁，把爱化作担当。愿英杰中学更加和谐、美丽，让我们都成为孩子们心中最美的教师!