双向预约促交流 扬帆奋进共成长 ——记注沟小学与第一实验小学双向预约教研活动

魅力注沟学校

课堂

老师

长方体

同学

小学

教师

预约

学习

双向

教学

　　为了充分利用优质的教师资源，推动基于目标教学的“教学评一致性”课堂教学系列活动的有序有效开展，发挥优秀教师队伍的引领和辐射作用，带动学校数学教师整体素质提升，促进教育教学质量再上新台阶。注沟小学于2019年5月10日邀请高密市第一实验小学优秀教师来我校送课，积极开展小学数学“双向预约”及数学学科教学研讨活动。

　　第一实验小学的数学老师马慧青老师为我们讲授五年级下册第七单元《长方体和正方体的认识》，马老师通过一个简短的切土豆的视频，带领孩子们进入新知识的海洋。

　　马老师的课堂学习氛围异常浓厚，通过让同学们看一看，摸一摸，说一说等多种方式让同学们认识长方体的特征。

　　马老师的课堂内容非常的充实，同学们通过观看视频，认识了长方体的面、棱以及顶点。同学们对课堂充满了极大的兴趣与期待。

　　随后，马老师让同学们自主动手，让学生们自主合作探究，让同学们以小组为单位，利用手中的教具动手搭建一个长方体框架，充分理解长方体的特征以更好的获得新知识，极大的激发了学生们对课堂学习的兴趣。

　　马老师深入钻研教材，把教学内容形成了一个结构分明，层次清晰的教学体系，深受学生的喜爱。

　　整堂课下来内容完整充实，课堂临近尾声马老师带领同学们进行了梳理，并及时进行相应的巩固练习，同学们学习的也非常扎实。

　　马老师的课堂氛围轻松活泼，充分调动起学生课堂活动的参与活动的主动性。整个课堂环节轻松流畅，学生们在轻松愉悦的课堂中学习新知识。

　　课程结束后，全体听课教师和第一实验小学的老师一起在三楼会议室进行听评课环节，先由讲课老师介绍课堂设计思路，随后，由听课教师发表课堂学习收获，老师们互相切磋交流经验，共同进步。

　　希望通过本次双向预约活动的开展，更新教师的教育观念，学校间进行业务的切磋与学习，为教师的进一步发展搭建新的平台，努力提高教师的素养，更好的推动课堂教学的开展。