最好的教育不仅在路上，还在身边～ ——四年级研学之留校篇

爆火龙

      五月的风清爽宜人；五月的雨浓烈清新；五月的芬芳沁人心脾。在这花香四溢的日子里，追梦兵团年级组“手拉手同唱团结歌 游西域传承兵团魂”研学之旅正式启动。但是年级有十三个孩子因为身体健康不适等原因未能出行，学校结合综合实践开展了岗位体验课程，分别有图书馆、食堂和后勤。

每天9:30到校晨读，良好的阅读习惯始终保持。

同学们正在图书馆有条不紊的帮助整理图书。

     图书馆于老师说：“这些孩子都很安静，可以做到争分夺秒、非常专注地分书；细致娴熟地将书上架；将阅览桌、书车中的散书精确归位书架；热情主动地为读者解答疑问……同时，休息间隙，还能拿着自己喜欢的书坐在图书角落安静的读书，不吵闹，非常的有礼貌。

孩子们在食堂岗位体验扫地、拖地、擦桌子、择菜等分工。

       当你走进干净敞亮、饭香四溢的食堂时，你是否留意到有这样一些人，他们在专心致志地擦桌、扫地、拖地、分配饭菜，这一个个细微的举动不但保证了食堂的就餐秩序还使食堂多了一份整洁；你是否留意过当我们在食堂不经意的留下“痕迹”时，有一群人却在背后默默地进行清洁。留校的同学们非常有幸能走进食堂体验。

      食堂高老师说：“这几个孩子都特别的听话，也很积极的工作，都不怕苦不怕累，很认真的去打扫卫生，去摘菜。”

      

孩子们在后勤岗位同阿姨们一起，维护校园的干净敞亮。

　 优美宜人的教育环境本身就是一种教育资源，它有助于陶冶学生的情操，培养学生的责任感和集体美感。同时，岗位体验的这两天，学校后勤工作人员的工作态度和行为，对学生也起着潜移默化的教育作用。在学校后勤管理岗位体验的这两天，使其真正发挥管理育人、服务育人、环境育人的作用。

后勤李老师说：“孩子们干活积极主动，认真打扫，做卫生也都很细心。打扫时不怕脏，不怕累，冲在前面。”

每天岗位体验结束后回到班里进行经验分享，交流心得，互相评价。

　 此次岗位体验是为了更好地实现理论与实践的结合，也能让孩子们在实践中增长见识，锻炼才干，培养韧性，检验自己的能力。 

    体验的每一刻都很温暖，

    不同的岗位带给孩子们不同的收获，

    不同的职业教给孩子们不同的精神。

    坚守、担当、自强不息，

    奉献、严谨、坚持不懈。

    时间太快，脚步太慢。每一段经历都值得珍惜和收藏。希望在未来的日子里孩子们能常回顾，常感恩，常积累。

　　

撰稿：田雪梅

摄影：王亚梅   田雪梅

审核：李娟娟