聚焦不同文本文体 探索深度语文教学

秋水

<h3>花开的时候,我又遇见你。五月的涢东,繁花似锦;五月的涢东,盛事连连。2019年5月10日,孝感市小学语文中高年级不同文本文体教学示范展示活动在安陆市涢东学校隆重举行✨</h3> <h3>新兴的涢东,以优美的校园环境、良好的人文素养、优质的服务保障迎接这次盛会,年轻的语文老师们更是期待享受一场精神的盛宴💃</h3> <h3>群英汇集,涢东生辉。本次活动,共有来自全市四百余名小学语文教师参加了观摩学习,其中不乏孝感小语界的名家大咖👍</h3> <h3>是什么如此吸引大家的眼球?触手可及的是名师,脚踏实地的是课堂。语文,就是向美而生的精神家园💗</h3> <h3><font color="#ed2308">美——古诗教学重读诵,对比阅读启新篇</font></h3><h3><font color="#010101">安陆市涢东学校肖敏老师,以古诗教学《题临安邸》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》拉开了活动序幕。他深入浅出的引导,入情入境的诵读,精巧灵动的对比深深吸引了所有听课老师。古诗教学既有诵读中的一咏三叹,体悟诗情,又有对比中的方法渗透,注重策略。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">美——神话教学读中想,精读课文抓整体</font></h3><h3><font color="#010101">孝南区实验小学张翼老师,执教经典神话《普罗米修斯》。她牢牢抓住文体特点,在读中引导学生感悟神话故事的画面感,以自己充沛的激情感染学生。她着眼全文,以感悟普罗米修斯的博爱精神为主线,在一咏三叹的引读中带学生走进英雄的内心。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">美——小说教学在策略,以少带多向整本</font></h3><h3><font color="#010101">孝南区三里棚学校江帆老师,执教《俗世奇人——指向整本书的阅读》。她以略读课文《刷子李》到《苏七块》《蓝眼》《大回》,引导学生从人物绝、故事奇、语言妙三个方面品析文本,以勾画情景图为策略,感受小说的情节变化,带领学生体验津味语言,感受风趣幽默的表达。她教学理念的前瞻性,为老师们的阅读教学指明了方向。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">美——习作教学讲实用,层层推进升素养</font></h3><h3><font color="#010101">孝南区沿河小学的江志伟老师,执教《写一个特点鲜明的人》,将习作教学这一难题深入浅出地呈现于师生面前。自主学习、自主归纳、自主交流的探究式课堂,让学生能在课中淘到“真金”,稚嫩的板书生动地展现学生思考、提升的过程。学生的习作素养提高在课堂上得以显现。</font></h3> <h3>课后,每位做课教师都分享了他们对各自执教的不同文本文体的理解,阐述了他们的教学设计理念,帮助与会教师更好地认识每种文体特点,进而更好地落实不同文本文体的教学👍</h3> <h3>本次展示活动,进行了深度的课后研讨。各学校代表踊跃发言,积极交流听课后的思考和感悟。大家思想碰撞,智慧共生,强化了本次学习的效果🚶</h3> <h3>最后,赵洪院长做了活动总结。他明确本次活动的目的,一是纠正现行语文课堂教学中的偏差,二是为2019年秋季全面推行统编本语文教材作了铺垫。赵院长也要求各县市区教研室分工协作,把不同文本文体教学研究进行到底,用好统编教材。本次活动,呈现了古诗、神话、小说、习作四种文体教学,四节展示课各美其美,美美与共,让我市小学语文教学向大美而生🏃🏃🏃</h3>

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