研韵飘香香如故，拾阶而上育英才---初中部英语教研组英语校本课程活动

西安第二外国语学校初中部

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        为进一步落实我校初中英语TBLT教学模式，提升我校英语教师教科研水平，促进教师自身专业素质发展，西安外国语学校初中部英语教研组组织了一系列校本课程活动。

     学生活动丰富多彩，初一年级“书声琅琅”的活动调动了学生说英语用英语的积极性，养成“用情读，用心读”的良好朗读习惯，让学生体验了美文朗读的美感，提升了学生学习英语的热情和自信。初二年级“典范书评”活动不仅加深了学生对书的理解，提高了他们提炼知识点的能力，同时也锻炼了学生的思维能力，让英语学习充满了趣味性。

       学生活动开展地如火如荼，教师们的教学也异彩纷呈。2019年5月7日至9日，初一、初二年级六位老师为大家奉上了别具一格的青年教师实践过关课。 

        付洋老师的授课内容是Robbie Woods and his Merry Men，通过对故事线索的梳理，让学生对全书有一个系统的了解。产出环节，学生生动的表演将故事中角色的人物特点表现的淋漓尽致。结尾提出的问题巧妙地和Go For It结合，令学生深思。

        马冶老师教授的故事是The Luckless Monster，以整进整出理念为指导，课堂活动的设计丰富多彩，涉及听说读写演各个方面，教学环节层次分明，始终以学生为中心，体现了“学文化，启心智，爱生命”的英语教学目标。学生在故事情境中学习英语、体验快乐，感悟人生。

        黄艳妮老师的典范教材是Jem Stone Genie— the  Crash，课堂设计整进整出，在人物与情节的梳理后以朗读，表演的方式对故事细节和人物进行了深入的分析，引发学生对故事结局的思考，培养了他们的批判性思维。课堂围绕学生的社交与学习展开讨论与交流，整节课贯穿着对学生的情感教育。

        韩璐老师的The Ghost Ship一课，从学生的对话导入，使学生对本故事产生浓厚的学习兴趣。随后，韩老师带着学生熟悉整个故事的脉络，让学生感同身受到两位主人公寻宝的快乐。通过跟读、默读、图片排序、角色扮演等活动梳理故事情节，展示了学生地道的语音语调，同时也锻炼了学生语言复述能力。整堂课条理清晰，环节紧凑。最后韩老师鼓励学生积极开动脑筋解决问题，学会与他人合作。

        全珂老师讲授的是Jellyfish Shoes，以学生分享的jellyfish视频导入，在整体故事中逐章分析人物、梳理主线脉络，以图片结合线条，引导学生通过模音、表演和图片复述展示自己对故事情节的理解。课堂氛围融洽、环节完整，活动丰富有效，践行了典范英语整进整出的教学理念。

        何盟老师讲授的是Stinky Street ，通过大量模音、图片展示、故事分析、情节梳理、问题设置等故事教学技巧，不仅让学生的身体动了起来，做到了寓教于乐，也让学生的思维活跃起来。教师发挥了组织、引导和启发的作用，与学生交流情感，碰撞思想，升华智慧。学生们也感悟到了爱家的重要性。

        此次英语校本课程活动成果的展示充分体现了我校TBLT模式的优势，在极大程度激发了学生英语学习的内动力，促进了英语教师的教育教学水平的提升，深化了我校TBLT模式的内涵式发展。这一系列的活动做到了以研促教，以教促学，使我校外语特色发展再上新台阶！