“幼儿园教师“--这是一个亲切的称呼，这是一份神圣的工作，这是一个幸福的职业！有这样一群人，她们用爱坚守，让爱绽放，体味着属于自己的幸福！ <h3> “捧着一颗心来，不带半根草去”爱与责任同行，爱心是师德的制高点，责任是师德的重点。幼儿教师是人生的第一位启蒙老师，是教幼儿如何做人的先行者，正所谓德高为师、身正为范。九悦廷蒙特梭利国际幼儿园贯彻学习教育部印发《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》于2019年5月13日中午1点召开师德师风会议，贯彻学习自重、自省、自警、自励、自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模，维护教师的职业形象，提振师道尊严。</h3> 张园长带领教师们认真学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，并对其内容进行了详细的解读，要求全体教师一定要守住自己的职业道德底线，注意一言一行，决不能触犯师德高压线，严禁体罚和变相体罚幼儿。要从本身教育教学实际出发，认真反思总结，树立规范意识，不断提高自己的专业技能和师德修养。 老师们专注学习，认真记录。作为一名幼儿教师，优良的师德、高尚的师风是做好教育的灵魂。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，深化师德师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛的高素质幼儿教师队伍，这是我园一直坚守的使命。 会议中，张园长对准则的学习进行了总结，并严肃指出，每位教师从自身做起，立即行动，落实师德师风建设长效机制，结合我园实际情况进行细化。做到人人应知应做、必知必做，真正把教书育人和自我修养结合起来。 <h3> 张园长一直本着严管厚爱、身先示范的管理理念 ，引导我园全体教师快乐生活、幸福工作，做有道德情操、有理想信念、有仁爱之心的好老师！ 老师们纷纷表示，结合“新时代幼儿园教师职业行为十项准则”要对自己有更高的要求，增强自身责任感、使命感、荣誉感，不忘初心、牢记使命、用心教育、用爱教育，为幼教事业做出更大贡献！</h3> <p>近日，教育部印发《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，明确新时代教师职业规范，划定基本底线，深化师德师风建设。</p><p><br></p><p><br></p> <h3>教育部要求，要把准则要求落实到招聘、聘用、考核等教师管理具体工作中，实行师德失范“一票否决”，对于有严重侵害学生行为的，一经查实，要撤销其所获荣誉、称号，依法依规撤销教师资格、解除教师职务、清除出教师队伍。 </h3> 教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。 以下是《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》内容： 一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在保教活动中及其他场合有损害党中央权威和违背党的路线方针政策的言行。 二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。 三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过保教活动、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。 四、潜心培幼育人。落实立德树人根本任务，爱岗敬业，细致耐心；不得在工作期间玩忽职守、消极怠工，或空岗、未经批准找人替班，不得利用职务之便兼职兼薪。 五、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护幼儿安全，防范事故风险；不得在保教活动中遇突发事件、面临危险时，不顾幼儿安危，擅离职守，自行逃离。 六、关心爱护幼儿。呵护幼儿健康，保障快乐成长；不得体罚和变相体罚幼儿，不得歧视、侮辱幼儿，严禁猥亵、虐待、伤害幼儿。 七、遵循幼教规律。循序渐进，寓教于乐；不得采用学校教育方式提前教授小学内容，不得组织有碍幼儿身心健康的活动。 八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在入园招生、绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。 九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受幼儿家长财物或参加由家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得推销幼儿读物、社会保险或利用家长资源谋取私利。 十、规范保教行为。尊重幼儿权益，抵制不良风气；不得组织幼儿参加以营利为目的的表演、竞赛等活动，或泄露幼儿与家长的信息。