<h1> 为了提高教师的游戏分享能力，发现幼儿的游戏亮点，提升幼儿的游戏能力。在5月10日，我们开展了第二次自主游戏分享观摩活动。</h1> <h1>分享1《原来是它滚得快》</h1> <h1> 陈晨老师分享的亮点是幼儿对身边的事物充满了好奇心，对好奇的事物都会主动观察探索。探索发现游戏中圆形的物体可以滚动起来，延伸到汽车的轮子为什么会是圆形？</h1> <h1>分享2《过桥》</h1> <h1> 陈银霞老师分享的亮点是互相帮助，乐于助人。把孩子在游戏中乐于帮助别人的品质分享于全班，表扬并赞赏孩子的行为，起到一个榜样的作用，其实帮助别人也是一件快乐的事情。</h1> <h1>分享3《材料超市的材料可以怎么玩》</h1> <h1> 梁小妹老师分享的亮点，孩子会使用不同的材料进行创造游戏，从而起到帮助孩子使用各种材料，玩出精彩游戏。</h1> <h1>分享4《坚持》</h1> <h1> 张新宇老师分享的亮点孩子在游戏中会坚持，不断探索、不断思考，创造价值。提醒孩子不要三心二意，锻炼孩子的注意力。</h1> <h1>分享5《我来帮你》</h1> <h1> 王桂才老师分享的亮点能够主动帮助别人，针对班级一件互相帮忙的事情，进行分享。夸其品质，让小朋友在交往过程中可以互帮互助。</h1> <h1>分享6《小乐队》</h1> <h1> 周丽芬老师分享的亮点喜欢模仿、乐于表现。针对孩子在自主游戏中的表演现象，老师发掘孩子的表现力，抓住契机，帮助孩子发挥想象替代，运用不同材料进行自主自发游戏。</h1> <h1> 基于观察，做一个会观察孩子的老师。针对分享活动，我们一起研讨、一起交流。每一次的分享，犹如雨水一番滋润，老师们更加明确，学会追随幼儿，观察幼儿，分析幼儿，支持幼儿。从而提高幼儿的游戏水平，提升老师自身的专业素养。</h1> <h1> 让我们一起携手同行，走进游戏的世界，玩出精彩游戏。</h1>