<h1>教研时间：2019年5月10日 <br></h1><h1>教研地点：五5班和五数办公室<br>教研人员：姜校长和五数全体教师<br>教研内容：献课、评课、说课、议课 <br>主讲人: 张久玲<br>内 容: 《整理复习》<br>主说人: 马化龙<br>内 容: 期中试卷分析</h1> 献课篇 <h1> 走进课堂，全面推进素质教育，提高教学质量，有效地提升教师的专业素质，是教研活动的目的。五数全体教师在姜校长的带领下走进张久玲老师的课堂，开展了数学教研活动。集中教学教研优势，取长补短，相互学习，以课堂教学展示为载体，深入研读教材，内化课标理念、提升专业素质，开展教学教研活动。</h1><h3></h3><h1> </h1> <h1> 我们首先欣赏了张老师的数学课，在张老师的精心准备下，这堂数学课上的非常成功，充分利用新课改，面向全体学生，开展小组合作探究，相信学生，让学生成为课堂的主体。</h1> <h1> 学生们积极参与课堂教学！</h1> <h1> 姜校长带领我们五年级数学组所有成员走进课堂，她们时而专注聆听，时而记下收获，时而写上所思……</h1><h3></h3> <h1> 精彩实用的PPT课件，吸引学生注意力。</h1> <h1> 老师们认真听课后，又进行了集体评议课。每位老师都从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，这让每位教师都受益匪浅。</h1><h3></h3> <h1> 这节课充分体现了教师清新的教学理念和体现了老师追求课程有效性的探索过程，给人以深刻的启示和借鉴。</h1><h3></h3> 说课篇 <h1> 为了让各位老师在这次期中考试中汲取经验，便于在今后的教学工作中提高教育教学质量，随后我们五数组全体来到五数办公室进行期中检测质量分析。</h1><h3></h3> <h1> 各位老师把本次期中测试的平均分、优秀率和及格率进行了对比，针对测试的重难点以及学生的答题情况和存在的问题等几方面进行了分析和总结。<br><br></h1><h3></h3> <h1> 名师石晓霞并对存在的问题提出了几点改进措施：</h1><h1>1、加强口算、计算的训练，提高学生的做题速度和正确率。<br>2、培养学生读题、审题、分析问题的能力。<br>3、平时加强培养解决问题的能力。</h1><h3></h3> <h1> 组长楚孝阁老师加以补充：<br>1、准确把握教材全面了解学生。<br>2、培养学生良好的学习习惯，把培优辅差的工作做到实处。</h1><h3></h3><h3></h3> <h1> 姜校长肯定了此次的考试成绩，希望教师要继续发扬优势改进不足。同时就今后的工作向老师们提出了要求：</h1><h1>1、教师要认真研读教材，做到备教材、备学生、备教学重难点。</h1><h1>2、创造良好的数学学习环境，激发学生产生学习的兴趣。</h1><h1>3、数学学习活动要建立在学生的认知发展规律和已有的知识经验上。</h1><h1>4、研读课程标准，把小学数学的课程标准前后联系，并在脑海中形成一套完整的知识体系。</h1><h3></h3> <h1> 通过本次期中质量分析，全体数学教师进一步明确了目标，查找不足，相互交流探讨，总结经验，为今后的课堂教学质量不断提升自己的教学水平。</h1><h3></h3>