一手好书画，一生受尊敬！读完会对你学习认识书法美术受益匪浅

中国 黄岛书画院

黄岛区书画院美术书法培训，是专业的美术机构，有专业的书法美术老师，自古以来有:“路头一差，愈骛愈远；意思是入门不正学错学偏，浪费财力更重要的是时间一去不复返。故曰：‘学其上，仅得其中；学其中，斯为 下矣。’选对书画学习老师，成就人生美好未来，黄岛区书画院是一所你来了不会后悔的地方！

学习书画选对地方，一步领先，一路领先！选错地方一步错误，基础糊涂，人生耽误！

许多家长及书画爱好者不懂美术，在美术书法学习耽误孩子和自己选择好的老师，这是当今普遍的一个现象，分清看清纷杂的众多培训班的真正实力是老师，不是地角和环境，花言巧语被蒙蔽的人太多太多，要相信名师出高徒是一个经典的正确方向！

绘画儿童及成人培养审美能力

在绘画活动中，无论是构图、涂色、装饰都是表现美的过程。画面的构图是否稳定、合理，线条是否流畅，色彩搭配是否协调，画面装饰是否丰富、丰满等等都可以显示出对美的感受力。因此，练习绘画的过程更是练习审美的过程。

黄岛区书画院儿童学员作品

小孩学书法，培养耐力和自信心。

许多家长都觉得的孩子特别调皮，静不下来，不利于文化课程的学习，学习书法能使学生提高专注力，因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使学生养成专心致志学习习惯。

黄岛区书画院儿童学员线描作品

小孩学书法，开发智力，培养协调性。

书法的练习是一种生动的动态系统，始终要求专注、写好每一个字，都需要大脑指挥手和眼睛配合完成，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进互相协调能力。无数事例证实，学习过书法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。

黄岛区书画院学生素描作品

学书法，提高整体能力。

我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样的工作。但是其中一位练过书法，另一位没有练过书法。很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界，都高于后者，他能用艺术的眼光看待和处理事物，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，在我们周围学习书法的中小学生中间，那些书法写得好的，往往也同时是学校里成绩优秀的学生。

黄岛区书画院学生素描作品

绘画培养审美能力

在绘画活动中，无论是构图、涂色、装饰都是儿表现美的过程。画面的构图是否稳定、合理，线条是否流畅，色彩搭配是否协调，画面装饰是否丰富、丰满等等都可以显示出儿童对美的感受力。因此，练习绘画的过程更是儿童练习审美的过程。

黄岛区书画院学生素描作品

绘画培养创造能力

儿童绘画的过程，不是模仿的教师动作的过程，而是根据教师指导的基本方法进行再次创作的过程。儿童在绘画活动的自我创作发展了他们空间想象的能力，从小培养了他们勇于创造的精神。未来的科学家就是这样培养的。

黄岛区书画院成人班国画学习中……

绘画培养良好的学习习惯

绘画属于安静的创作活动，需要高度专注的状态。学生在绘画过程中，需要动手、动脑双重劳动，并且他们对绘画充满了兴趣，因此能够自觉控制注意力，仔细、耐心的坚持完成自己的作品，进入专心操作状态，能够促使儿童养成良好的学习习惯。

黄岛区书画院学生书法学习中……

绘画能培养敏捷的思维

学生在绘画过程中，需要思考画面的结构、布局、线条搭配、颜色搭配等问题。需要根据自己的审美，有条理的安排绘画步骤的先后顺序。在这个过程中学生在不断的进行思考、计划、实施、调整，总结等心智活动，我们经常看到孩子画画的时候，画画，想想，添添，改改，就是在不断的思维活动中，完成自己认为尽善尽美的作品。

黄岛区书画院学生书法学习中……

绘画能够帮助发展语言组织与表达能力

绘画活动，不仅限于让学生动手画，更强调让通过绘画表达自己独特的思想和心理活动。教师在学生完成作品后，让他们讲讲自己的画面内容，培养儿童语言组织与表达能力。

黄岛区书画院学生书法作品

绘画活动培养动手能力

培养动手能力是绘画活动的直接目的，通过绘画动作练习增强手部肌肉的力量，促进手臂、手腕、手指协调配合能力，发展手眼协调能力。为儿童学习正规书写数字、汉字、拼音做好充分的动作预备。

黄岛区书画院学生书法图片

据研究表明：人脑的左半部是抽象思维，右半部处理总体形象信息。而目前部分家长和教师重视的文字、数字这些教育内容，则使左脑负担过重，右脑锻炼不足。这种现象有损于正常的和谐发展。美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导去感知事物的外形、结构，主要通过想象和形象思维，有利于右脑的发育。

黄岛区书画院学生书法图片

台湾教育界有句名言，就是“学书法的孩子不会学坏”，根据调查，一般学习书法的孩子学习成绩好的比例很高，而犯罪的比例却非常少。于是我们想，一是学习书法就必须有时间保证，学习书法的孩子剩余的时间和精力就有限了。而最重要的是书法本身的潜移默化的教化功能，使得孩子在学习书法的同时在学习美，感受美，还在实践美。一个美的环境对于陶冶孩子的心灵和性情无疑是大有裨益的。

黄岛区书画院学生书法学习中……

小孩学书法，培养对善美的辨别能力。

自幼学习书法，从书法的结构美、线条美、章法美…都能很好地受到熏陶，尤其是在以儒学为核心的国学文化的整体熏陶下，小孩对于真善美的识别能力不断巩固和提升。从小开始，就知道什么是美，什么是恶，什么该去欣赏，什么该去否定。从而，让自己从善若流，近“书”者赤。

黄岛区书画院学生手工制作作品。

书法，提高个人修养与文化素质。

学习书法使学生提高审美能力和综合文化艺术素养，形成书法特长及爱好；写字是小学生的基本技能，写的比一般同学好，容易获得老师的青睐和在班集体的威信，使少儿增加自信心。孩子从小受到良好的书法教育，不仅能够提高他们的书法素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。同时对一个人的文化素养，道德情操，性格的形成也起着潜移默化的作用。

学书法，促进生理心理的健康发展。

书法教学活动能够激发儿童的求知欲，对字帖的观察与分析，对书写过程的思考与领悟，对书法习作的评价与反思，将有助于儿童思维能力的全面提高。书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展，运用毛笔进行书写，可视为一种操作过程。在这种操作过程中，神经要进行不断地传导，手的操作感觉被及时传递到大脑，大脑的思维活动不断地发出指令，纠正改善着操作过程。幼儿在操作活动中逐步学会了合乎逻辑的积极思考，因此书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展。

长期受到书法美感和传统儒学文化的熏陶，小孩的心境不断净化。所以说，热爱书法的人，99%是好人，爱好书法的小孩，心底种下坚毅而善良之花。

所以，当您还在犹豫如何引导、挖掘小孩兴趣爱好的时候，当你还在纠结如何培养小孩一技之长的时候，书法是不错的选择。让你的小孩，接受中华国粹的洗礼吧！

黄岛区书画院美术书法学习，是一个你选择了不会后悔的地方，老师书法美术专业，联系电话86888318。