<h1><b>盼望着,盼望着,经过接近一个月的网络培训之后,第四天的集中培训又在实验小学凤溪校区掀开了帷幕。这天早上,伴着淅淅沥沥的小雨,却有幸迎来了济南市历下区名师送教活动,让这个小小的录播室格外热闹。无论是小学还是中学以及幼儿园的班主任老师们,都纷纷赶来聆听学习,座无虚席。</b></h1> <h1><b>第一节课就由历下区燕翔小学的张巍老师为我们带来的一堂心理健康教育课《我的红绿灯》。这堂课以心理剧贯穿始终,通过角色扮演,替身,<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">让学生通过体验大胆说出当下最真实的感受。最终学生在老师的引导下,在创设的情境中完成教学目标。</span></b></h1> <h1><b>思维导图式的板书,清晰明了,几乎全是学生完成的,老师不局限学生的思维。</b></h1> <h1><b>紧接着,第二堂课是由沧沟小学梁源萍老师执教同课异构的《我的红绿灯》。</b></h1> <h1><b>富有创意性的板书</b></h1> <h1><b>第三节和第四节课由张巍老师为我们带来的讲座。她针对刚刚自己执教的课,为我们生动有趣地讲述了她所运用到心理学方法。通过现场角色扮演,互动交流,让我们深深感受到心理学的魅力与神韵。</b></h1> <h1><b>经过一个中午的休整,我们又转移阵地到实验中学,由何云山主任为我们带来的《家校共育:学校教育现代化的必然选择》。</b></h1> <h1><b>他用幽默风趣的话语先为我们分析了中外不同的教育模式,而后引出中国式教育。在中国式教育的模式下,教师与家长又分别肩负着怎样的责任意识。家校共育的确是学校教育现代化的必然选择。架起沟通的桥梁,为孩子撑起一片蓝天。</b></h1><h3><br></h3>