吕店镇符村小学2018——2019学年第二学期“期中考试试卷分析与颁奖”活动纪实

幸福南小

学生

期中考试

教师

失分

教学

分析

得奖

同学

我校

单词

　　时光匆匆，本学期已过半，期中考试结束了，回想两个月来，同学们有付出，有汗水，有辛劳，也有收获。2019年5月6日，我校利用校集，结合期中考试成绩，对同学们这半个学期以来的表现做了一个全面的总结。

　　同学们在认真地倾听。

　　与此同时，还表彰了本次各个班级中的优秀学生，由卢校长和赵老师为本次期中考试中取得优异成绩的学生们颁发奖状👏👏👏

　　首先，上台领奖的是一年级学生👏👏👏

二年级得奖学生👏👏👏

　　三年级得奖学生👏👏👏

　　四年级得奖学生👏👏👏

　　五年级得奖学生👏👏👏

　　六年级得奖学生👏👏👏

　　小小的荣誉掩盖不住孩子们洋溢在脸上的笑容

　　最后，卢校长就本次表彰大会做总结：

你给生活多少懒惰,生活就会回敬你多少苦涩; 你为生活付出几分耕耘,生活就会回馈你几分收获。

他希望通过本次期中考试表彰大会,激发同学们争先创优意识,再掀学习新高潮；希望全体受表彰的同学再接再厉,百尺竿头更进一步；希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,奋起直追,刻苦努力。同时，也希望有更多的同学,能用自己的勤奋赢得更多的喝彩!

　　当天中午12：30，卢校长带领全体教师对考试情况进行了认真、细致、深入的分析。

　　首先，卢校长分析了我校这次期中考试的整体情况。

1.这次期中考试成绩相对上一学期期末成绩来看，整体上一样，但竞争优势还不明显。

2.明确本次期中考试中，各个科目在全镇的排名。

3.总结这次考试排名靠前的学科。

4.认清目前我校存在的现状：学生普遍存在基础不牢固。再次要求教师们一定要真抓实干，不能松懈。

　　会议进入第二项，各任课教师就本次期中考试做分析。

　　会议上，教师们认真、详细地总结得失。

一、 低年级语文失分原因在于以下几个方面：

1.学生识字量受限，他们遇到疑难字词就会不知所措。解决措施：夯实字词教学，鼓励学生在生活中多识字，并重视学生书本知识的熟练掌握。

2.部分学生由于书写不规范，结果错了。解决措施：教育他们认真书写每个字，提醒她们做到横平竖直。

3.教学中只注重了学生熟读成诵，忽视了学生背诵课内知识。今后努力方向：重视学生背诵。狠抓基础知识，重视学生书写。

4.对于学习特别薄弱的学生，让她们多做试卷，发现问题，一一解决。

二、高年级语文分析得失如下：

学生对字词的掌握情况，语言表达不准确，课外阅读理解不透彻等方面做了全面分析。此外，审清题意至关重要，五年级语文由于学生们审题粗心，班里36个学生的作文在这次期中考试中26人的作文写跑题。可见，读懂题意，细心认真对学生们来说多么重要啊。

今后努力方向：不仅要夯实基础，还要提高学生的阅读理解能力及写作能力。同时，教育学生一定要认真读题，审清题意。

三、低年级数学得失分析：

1. 部分小学生由于粗心导致失分。

2.由于一三年级数学老师是新教师，教学经验不太丰富，教学方法不够完善，导致数学考得不太理想。

今后解决方法：多让学生上讲台演练，其次，教师要尽快适应新班级，积极投入到教学中，在教学中多反思，多学习，多改变，多提高自己。

四、高年级数学得失分析：

1.课堂上，教师还是占了主导地位，多讲少练。

2.后进生基础薄弱也是导致失分的原因。

今后努力方向：让学生在课堂上忙起来，教师试着起到引领作用即可。此外，重视后进生，多提问，多关注，做好后进生补差工作。

五、英语分析：学生要多读多写。但因学生对单词的认识有限，笔试部分和阅读理解失分较多。四到六年级听力最后一道题都失分较多。

今后努力方向：识记本册单词，复习三年级单词，并有效积累课外单词，打好单词基础。分层递进教学，多引导学生做阅读理解训练。制定帮扶计划，关注学困生。

　　最后，卢校长就本次期中考试做了总结：这次期中考试质量分析会取得了圆满成功！经过全面、深入地分析，教师们认清了目前我校存在的现状。在今后的教学中，所有教师一定要真抓实干，认真备课，上课，利用多媒体资源辅助教学，想办法提高学生的课堂兴趣！于此同时，多关注学生，尤其是学困生，针对学生身上存在的问题找到解决方法，一一突破，力争使各科成绩在期末考试中取得更大的进步！