<h3>磁铁对中班幼儿来说并不是陌生的东西，平时在课间常看到孩子们玩磁铁玩得不亦乐乎。但在观察中，我发现幼儿对磁铁的一些特性并未了解。“帮助幼儿探索周围生活中常见的科学现象，获取有关的科学经验”是幼儿园科学活动的目标之一。此次活动让幼儿了解磁铁的基本特性，激发幼儿探究科学的兴趣。</h3> <h3>孩子们积极表现，都想来实验验证。看他们多认真啊！幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。</h3><h3><br></h3> <h3>铁做的东西掉在水里我有办法把它捞出来——那就要用到磁铁了</h3> <h3>我们认识的磁铁到底它哪里力气大，哪里的力气小呢？让我们一起探索一下吧</h3> <h3>孩子们自己在操作，探索，感知磁铁的吸铁能力的大小，玩得好开心！</h3> <h3>我们通过动手操作发现磁铁两极的吸铁能力最大，中间的吸铁能力最小的。</h3> <h3>老师准备的物品显然不能满足孩子们的好奇心，求知欲。我们先在科学发现室里找找哪些东西能让磁铁吸住吧。</h3> <h3>我们回家和爸爸妈妈一起玩一玩磁铁吧，看看家里哪些东西磁铁可以吸？哪些不可以吸？磁铁还能帮我们干什么呢？体验一下磁铁在生活中的作用吧！</h3> <h3>磁悬浮列车它是运用磁铁“同性相斥，异性相吸”的性质，使磁铁具有抗拒地心引力的能力，即“磁性悬浮”。科学家将“磁性悬浮”这种原理运用在铁路运输系统上，使列车完全脱离轨道而悬浮行驶，成为“无轮”列车，时速可达几百公里以上。</h3> <h3>今天我们就一起来探索磁悬浮的奥秘吧</h3> <h3>我们的磁环为什么会紧紧的吸在一起呢？</h3> <h3>孩子们一起合作进行探索磁悬浮</h3> <h3>原来我们让磁环的异极在一起了，它们两个磁环就紧紧的吸在了一起</h3> <h3>通过实验我们知道磁铁有两个级，同级相排斥，异级相吸引，我们终于发现了磁悬浮的奥秘了</h3> <h3>在区域里老师也为我们投放了磁铁，让我们继续来探索一下磁铁的秘密</h3> <h3>在科学活动中，孩子们体会到了科学的快乐和深奥，探索了科学的乐趣，知道了生活处处是科学。</h3>