全国中小学班主任工作研讨会暨教书育人案例+实操 ——太原二次培训

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本周四下午两点，赵店校区青年教师工作室本着促进专业化成长，提高整体班主任教师素质和管理能力的原则，组织4月中旬全国中小学班主任工作研讨会太原之行的二次培训。本次二次培训任务由青年工作室成员王敬晓老师担任。

王敬晓老师主要从以下三个方面进行分享：

1.教育要有儿童视角

2.幸福比优秀更重要

3.德育课程的开展

教育要有儿童的视角：

了解孩子的心灵，同时也要给孩子不断试错的机会。

“跳一跳，够得着”，维果茨基的最近发展区理论指出设定合适的目标是塑造孩子行为的关键！

幸福比优秀更重要：

作为一名教师的幸福就是把每一个后进生都当成研究对象，通过研究享受成就感和幸福感，同时提到李镇西老师主张将每个后进生都当做一个课题去研究，去认真对待每一个学生，付出耐心、爱心，静待每一朵花开！

德育课程的分享：

德育的核心就是教会学生做人。教书育人的前提是育人为本的理念。德育工作的开展来自方方面面，可以通过多种渠道进行。

关于德育，敬晓老师这样与大家分享，真正的德育是尊重学生，爱学生，变“教导”为“指导”，化“说教”为“活动”。适当释放学生天性才是德育的最好方式，从“师动”到“生动”的改变，是育人的最好诠释！

此次参与培训的教师认真记下所思所想，相信参会教师在此次培训中一定收获满满！

此次二次培训活动，充分发挥了“走出去，带进来”的作用，不仅给外出学习的老师提供分享心得和展示自我的可贵机会，而且也让未外出培训老师学习到新的管理理念，开阔管理思路。教师们在不断思想碰撞中提高专业素养，从而真正实现教育资源共享！