“玩转美术游戏”

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　　著名认知论代表学派皮亚杰认为游戏是儿童认识新的复杂的客体和事件的方法，是巩固和扩大概念、技能的方法，是使思维和行动结合起来的方法。

幼儿园教育要以游戏为基本活动，著名美术家朱光潜说艺术的雏形就是游戏，游戏之中含有创造和欣赏的心理活动，所以要了解艺术的创造和欣赏最好是先研究游戏。基于此，2019年5月9日永红幼儿园开展了“美术活动的游戏化”园本培训。

　　亲爱的潘主任开启“美术活动的游戏化”篇章。

Part 1.游戏热身《丢手绢》

先来说说手绢的颜色，形状，图案。

我们来换一种玩法，手绢抛起来，仔细观察哦，手绢在空中怎么舞动？

用肢体表达手绢在空中舞动的样子

手绢变变身——变成玫瑰花，小白兔，水母，红领巾，蓝苹果，小金鱼，头巾……

小小的手绢，在游戏中玩出艺术，玩出创意！

Part 2.名家点金，彰显理念

游戏主体，寓教于乐。

以下情景，老师们会怎么做呢？

幼教教育家这样说：

Part 3.情景风暴，策略跟进

Part 5.幼儿美术活动游戏化应用

幼儿自主探索影子，发现影子与我们形影不离，不光小朋友有影子，有阳光照射的地方，都有影子，那我就把它描出来吧！

我们的幼儿是充满潜力的，要相信每个幼儿的无限可能性。

Part 6.脑洞大开，创生游戏

教师通过三种不同的材料，分组进行美术游戏。三种生活中常见的材料，一起来看看能玩出什么创意。

第一组：粉红豹

游戏1.你做我猜

游戏2.超级模仿秀

小朋友也来试试

学摆粉红豹的姿势，看看纸上的我是什么样子。

第二组：童鞋

先来摸一摸，是什么材质的鞋子？

看谁反应快，迅速拿到指定鞋。

鞋子创意画，看看我们的鞋子可以变成什么呢？哇，可以变成一只大螃蟹。

第三组：报纸

报纸大变身，随意的撕、搓、揉、卷、拼接，你觉得它像什么？

幼儿说：像一朵花，像一只蝴蝶，像一个棒棒糖，像一个章鱼，像一个披肩等。

报纸变身漂亮的衣服，超时尚的戴老师！

小朋友，你们最喜欢哪个游戏，送出你们的花花～

来公布最终结果：恭喜报纸组收获最多鲜花。🌹🌹🌹

　　通过以上三种材料创生出不同的美术游戏，幼儿可以在游戏中学习，在游戏中感受、体验、表现、创造艺术美。

Part 7.专家引领，点评本次培训活动。

这种互动式、体验式、参与式培训，其乐融融，使人心潮澎湃。希望老师们能一直保持游戏精神，将语言、行为等渗入游戏中，有“无处不游戏”的精神，幼儿真正地在玩中学！

本次培训圆满结束！永红幼儿园全体教师会秉着“工匠精神”，继续做“匠心研究”。