立足常规,规范管理――四实小数学组进行常规业务检查

焦扬

<h3>开展教学常规检查的目的是加强教学过程管理,检查教学环节落实情况,确保教学质量的重要措施。通过教学常规检查,可以落实教学过程管理,保证学校教学工作有序、有效进行。为达到这一目的,我校于5月9日下午对本校区数学教师的教学常规进行了检查工作。</h3> <h3>我校每次的常规检查,都会给每位教师进行客观公正的评出等级,进而进行综合评价。同时,针对检查中发现的不足,教师及时交流,及时进行反馈,提出整改意见,李敏主任到场监督指导工作,促进了教学常规工作的进一步落实,教学质量得到了进一步提升。</h3> <h3>通过本次检查,进一步规范了学校的教学管理,同时也促进了老师们对教学常规工作的进一步落实,真正达到了以“立足常规、规范管理”的目的,使学校的教学工作再上一个新台阶。</h3> <h3>教师教学水平的高低也体现在教学各个步骤的细节中,空洞地谈教学能力是苍白的,只有用教师的备课、试卷分析、作业批改、教学反思等情况才能说明他们的优秀之处。</h3> <h3>今天不仅检查了老师们的作业、试卷、听课记录等教学常规业务,各年级组长也对电子备课进行了检查,针对出现的问题和不足,及时和老师们沟通交流,以求更加完善!</h3> <h3>教学常规是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是教师份内的本职工作。从检查情况来看,我校教师工作认真负责,勤勤恳恳,有一颗积极进取的心,感谢老师们的辛勤付出!</h3>