<h3> 专家档案：</h3><h3> 张世成：正高级教师，江苏省物理特级教师、江苏省教学名师、江苏省教科研先进个人、无锡名师工作室主持人，国培专家，人教版教材培训专家，先后获得江苏省“教改先进个人”，全国“名师工作室优秀导师”，全国“物理科学方法研究先进个人”称号。</h3> <h3> 五月，早莺暖树，风景如画，正是春日好时节。万人相约千山脚下，欢聚鞍海高峰论坛。这里汇聚全国教育界虔诚的追梦人，不一样的课堂演绎别样的精彩。</h3> <h3> 5月12日一早，来自全国各地的专家学者、物理教师齐聚海城市西关小学，参加全国“教学转型与课堂创新”高峰论坛物理分会场的会议。</h3> <h3> 全国名师工作室联盟副理事长臧富仁参加了今天的培训。</h3> <h3> 我们深信，专家和老师们不仅是为了培训而来，更是因为被吸引而来。这份吸引，源于智慧的分享与借鉴，源于教育的自觉与执着，源于教育的美好与情趣。</h3> <h3> “鞍海峰会群英会，千山论教寻师道……”来自海城市名师工作室的李明老师担任本次培训的主持人。</h3> <h3> 活动中，张老师执教八年的物理课——《杠杆》，向大会展示了他的“证据课堂”。上课的班级来自海城四中。</h3><h3><br></h3> <h3> 在整个课堂中, 张老师语言生动幽默，学生课堂体验丰富，张老师把静态的物理知识结论,变成了动态的探索对象。</h3> <h3> 孩子们从一开始的严肃拘谨，到慢慢地畅所欲言，无不体现了张老师独特的教学魅力。</h3> <h3> 课堂上“流淌”着的是动态的学情。</h3> <h3> 张世成老师的课堂，目标明确，方法独特，让台上的学生，台下的老师们分分钟圈粉。</h3> <h3> 争分夺秒！趁着休息的空档，老师们赶紧围上去请两位专家解惑。</h3> <h3> 张老师微专题讲座——《我的教学主张》，为与会老师展示了基于证据的课堂观察、基于证据的探究教学、基于证据的评价导航，用深入人心的实际案例诠释了“证据课堂”，让老师大呼过瘾、大喊真实。</h3><h3><br></h3> <h3> 张老师说：“ 知识是学生精神发育的一粒种子。教学应从知识育人到本质育人，通过物理这种方式，教学生做人要实事求是，课堂讲究证据。”<br></h3> <h3> 张老师意在让物理教学回到生活。用所学知识把孩子拉到生活中解决问题。</h3> <h3> 老师们边听边记，每有会意，便欣然忘情。我们深信每一位老师都心怀幸福，期待能在智慧的碰撞中打开教育生命的另一扇窗……</h3> <h3> 感谢遇见，感恩分享！让我们借着培训的东风，融合众家的教育智慧，追求教育理想，提升人生价值，愿我们彼此的教育人生因此而变得更加丰盈与幸福！</h3> <h3> 未来已来，我们在名师工作室联盟的研究实践中共生共成长，同在同润泽!</h3>