在传承中谋求发展，在创新中追求卓越——南蔡实验学校赴溧阳参加省教科院基地联盟活动

孙浩

        五月的鲜花，开遍了原野。2019年5月7日至9日，我校14位教师代表在张勇校长的带领下奔赴溧阳市南渡小学，参加2019年江苏省教科院小学科研基地联盟学校科研协作活动。

       5月8日上午，江苏省教科院王国强院长等领导和专家出席了开幕式，各科研基地学校领导、老师及观摩老师400余人参加活动！

        在江苏省教科院基础教育研究所孙向阳主持下，12所基地学校以各具特色的展演形式，对活动主题进行阐释。我校老师精心准备，以读书为切入口，做了精彩的阐释，得到了与会专家和教师们的高度称赞。 台下十年功 台上一分钟

          江苏省教科院喻博士用“震撼”“胸怀”“传承”“担当”高度评价了我校的主题阐释，惊讶于我校能立足校情，汲取历史素材，阐述宏大的时代主题，能理解并把握校园文化发展的一般规律，找准了校园文化的切入点和引爆点；震撼于一所农村学校，通过努力拼搏，奋发图强，实现华丽的转身，给与会的所有老师留下了深刻的印象。 基于时代精神的教师文化重构论坛

　　碰撞生思维，交流生思想。8号下午，我校老师参加论坛活动。

孙校长对教师文化进行校本解读。

        9号上午，四位特级教师提供4节精彩的课堂展示，其中两位江苏省人民教育家培养对象做了专题报告将活动推向高潮。

        无锡市东林小学武凤霞老师执教《古诗三首》，立足于学生立场，关注语言知识的积累，语言材料的积累，进而关注到语感的积累。不是简单地去传递知识，而是让孩子们实际的获得，让孩子们在语言实践过程中，有所感受，逐步掌握！

        常州大学附属小学王岚老师执教的《平行四边形面积计算》，关注学生推导过程，在孩子们已有的知识经验基础上，营造宽松愉悦的学习氛围。孩子们在自主探究、合作交流中真正理解和掌握数学知识与技能、思想和方法，获得活动经验。

        文化是历史的传承和创新，是学校发展的潜力和活力体现，也是教育理念和价值观的集中体现。南蔡实验学校扎根农村，着力打造校园文化品牌，构建师生学习共同体，不忘初心、牢记使命，积极谋求幸福的教育生活。